江教版初中七年级数学下册因式分解.pptVIP

忆一忆 1.在小学里,我们学过: 2×3×5=30 ( ) 整数乘法 30 = 2×3×5 ( ) 因数分解 2.在初中里,我们学过: x (x + y) = ( ) 整式乘法 x2 + xy = x (x + y) ( ) ? x2 + xy a(a+1)= a2+a= (a+b)(a-b)= a2-b2= (a+1)2= a2+2a+1= (x-y)2= x2-2xy+y2= a2+a a2-b2 (a+b)(a-b) a2+2a+1 (x-y)2 (a+1)2 x2-2xy+y2 a(a+1) 2. 按要求填表： 整式的积 多项式 多项式 整式的积 整式乘法 因式分解 整式的乘法 多项式转化为几个整式的积 你能先写出整式相乘（其中至少一个是多项式）的两个例子，并由此得到相应的两个多项式的因式分解吗？把结果与你的同伴交流。 做一做 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 是 不是 是 不是 不是 不是 不是 下列代数式从左到右的变形是因式分解吗？ 注意 检验因式分解是否正确，只要看等式右边几个整式相乘的积与左边的多项式是否相等。 例1 检验下列因式分解是否正确: (1) x2y-xy=xy (x-y) (2) 2x2-1=(2x+1)(2x-1) (3) x2+3x+2=(x+1)(x+2) (4) 利用整式的乘法来检验因式分解是否正确。 1.检验下列因式分解是否正确： 正确 正确 不正确 x2-y2 9-25x2 x2+2x+1 xy-y2 (x+1)2 y(x-y) (3-5x)(3+5x) (x+y)(x-y) 2. 把左右两边相等的代数式用线连起来 如图:用一张如图甲的正方形纸片, 3张如图乙的长方形纸片,2张如图丙的正方形纸片可以拼成一个长方形(如图丁).请写出表示图丁写出一个等式。你能写出几个？ 甲 乙 丙 丁 x x y y x x y y x y y x2+3xy+2y2=(x+y)(x+2y) (x+y)(x+2y) = x2+3xy+2y2 例 2 手工课上，老师给某同学发下一张如左图形状的纸张，要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形，作为一幅精美剪纸的衬底，请问你能帮助这个同学解决这个问题吗？能给出数学解释吗？ a2-b2=（a+b）（a-b） 例 2 例3 计算下列各题，并说明你的算法。 （1） 能分解成 则 = ______, = ______. 思维拓展 （2） 今天你有哪些收获呢？ 分解因式与整式乘法是互逆过程. 分解因式要注意以下几点: 1.分解的对象必须是多项式. 2.分解的结果一定是几个整式的乘积的形式. 3.要分解到不能分解为止. 思考：993-99能被100整除吗?你是怎样想的? 993-99=99×992-99 ×1 =99 ×(992-1) =99 (99+1)(99-1) = 99×100×98 所以, 993-99能被100整除. 想一想: 993-99还能被哪些整数整除? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *