江浙版（初中一年级）七年级科学下册二力平衡的条.pptVIP

二力平衡的条件 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静 止 匀速直线运动 统称 “平衡状态” 匀速上升的物体 匀速行驶的火车 运动状态不变 速度大小变化 运动方向变化 运动状态改变 不是平衡状态 G F G F浮 G F浮 G F 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 一、什么是二力平衡 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力 两个力 二力平衡 二力平衡的条件是什么呢? 平衡状态： 平衡力： 思考：是不是物体只要受到两个力就能平衡呢？ 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 实验一 实验二 在实验一和实验二中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 实验三 实验四 在实验三和实验四中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 结合四个实验： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 你能找出生活中有关二力平衡的实例吗？ “高空王子”阿迪力 阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？ （便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡） 你能找出生活中有关二力平衡的应用吗？ 物体处于平衡状态 静止 匀速直线运动 同体 等值 反向 共线 物体所受二力的特点 物体受平 衡 力作用 谢谢 * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 *