数学人教版九年级下册相似图象.docVIP

库车县阿拉哈格镇中学九年级集体备课教案 课 题 27.1图形的相似 课 型 新课 年 级 9年级 备课时间 2017 年 3 月 14日 主备人 艾尼瓦尔。牙生 教学目标: 知识与技能： 1．理解并掌握两个图形相似的概念、理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法； 2．掌握相似多边形的特征，会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并能运用相似多边形的性质进行相关计算． 过程与方法： 观察生活中的形状相同的图形，初步认识理解相似图形的概念，在此基础上理解相似图形的特征，进一步掌握相似图形的识别方法，并通过归纳、类比、反思、交流，提高数学思维水平． 情感、态度与价值观： 培养学生的观察力，激发学生的探究的兴趣和欲望，并进行美育渗透． 二、教学重点、难点 重 点：理解并掌握两个图形相似的概念及特征 难 点：1．理解相似形的特征，掌握识别相似图形的方法； 2．能运用相似多边形的特征进行相关的计算 三、学法指导: 讲解法，合作交流法，引导法 四、教 具：三角尺，课件，课本，多媒体设备 五、教学过程 导学过程 二次复备 一、情境引入 师：问题1：图中的两个图形有什么关系？什么样的图形是全等形？ 师：追问：如果把其中的一个放大镜缩小，它们还全等吗？ 引出课题：这节课来探究这类问题． 二.新课内容 二、探究归纳 （一）相似图形 出示一组图形 定义：形状相同的图形叫做相似图形