物理人教版八年级下册学生用导学案.docxVIP

第3节　机械效率 第1课时　认识机械效率 1．有用功、额外功和总功 有 用 功：为了实现做功的目的，不用任何机械而 做的功，用 表示． 额 外 功：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫 ，用 表示． 总　　功：有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总功，用 表示． 方　　法：区分有用功与额外功的最好方法是看做功“目的”．完成我们认为有用的那部分功就是有用功(即目的所在)，而我们为完成需要而使用机械多做的功即为额外功． 2．机械效率 定　　义：物理学中，将 跟 的比值叫做机械效率． 公　　式：η＝eq \f(W有,W总). 意　　义：机械效率的高低反映了使用机械时有用功在 中所占的比例大小，比例越大，机械效率越高，机械的性能越好，经济效益越高． 影响因素： 、 及 等． 注　　意：①使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总小于总功，机械效率总小于1；②机械效率不是固定不变的，机械效率反映的是机械在一次做功过程中有用功跟总功的比值，同一机械在不同的做功过程中，机械效率往往不同． 1．(广州中考)如图剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示( ) A．若作用在剪刀的动力是1 N，则阻力是0.8 N B．若作用在剪刀的阻力是1 N，则动力是0.8 N C．若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.2 J的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.8 J的功用于剪纸 (福建中考)如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J的有用功，100 J的额外功，则该动滑轮的机械效率为( ) A．75% B．66.7% C．33.3% D．25% 3．(茂名中考)如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中( ) A．甲图省力，机械效率甲图大 B．甲图省力，机械效率一样大 C．乙图省力，机械效率乙图大 D．乙图省力，机械效率一样大 (滨州中考)如图，用滑轮组提升重物时，重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m．已知拉绳子的力F为500 N，则提升重物的过程中( ) A．绳子自由端被拉下3 m B．做的有用功是800 J C．拉力F的功率是80 W D．滑轮组的机械效率是60% (怀化中考)有一同学用如图所示的动滑轮，把500 N的重物提升了2 m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是 J，总功是 J. 6．(广东中考)质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1 m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是 J，有用功是 J，机械效率是 ．(g取10 N/kg) 7．(南平中考)利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是( ) A．重力做的功是有用功 B．拉力F1做的功是额外功 C．绳子自由端的拉力F做的功是总功 D．该滑轮的机械效率可能等于100% (淄博中考)用如图所示的滑轮组在10 s内将300 N的重物匀速提升3 m，已知动滑轮重30 N，不计摩擦，则( ) A．利用滑轮组所做的有用功是450 J B．绳子自由端移动的速度是0.9 m/s C．拉力的功率是99 W D．滑轮组的机械效率是80% 9．(乐山中考)如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200 N的推力，将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上，斜面长s＝2 m．(g取10 N/kg)则( ) A．推力的功率为40 W B．斜面的机械效率为75% C．推力做的总功300 J D．斜面对物体的摩擦力100 N (广州中考)如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300 J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为 J. 11．(巴中中考)如图所示，物体和动滑轮的总重力为200 N，当物体匀速上升的高度为2 m时，绳子移动的距离为 m，若滑轮组的机械效率为80%，则动滑轮重 N.(绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计) (曲靖中考)如图所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台所做的有用功是 J；物体与斜面间的摩擦力是 N. 13．(天门中考)陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣”陆羽的雕像，其质量为5.4 t，吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上3 m的高台．已知提升雕像时，拉力F的功率为6×103 W，绳子自由端