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家庭教育新概念 中文在线出品
家庭教育新概念
作者:孟迁
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引子
教育的秘密
目录
上篇 障碍,在于我们的观念
1、警惕自己的偏见
2 、最大的误解在于“成绩”
3 、学业成功等于成功吗
4 、学校究竟能给孩子什么
5 、如何调节学校和家庭之间的冲突
6 、家庭教育“神话”,让我羡慕让我疑
7 、满腔羡慕和一声叹息
8 、对“教育神话”的追问
9 、危险的捷径心理
10、如何借鉴才能真正受益
11、不恰当的比较就是妨碍和损害
12、家庭教育的本质是什么
13、父母最重要的角色是什么
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14、家庭教育的本质是人格渗透
15、我将如何做父亲
16、儿童的成长及其对父母的相应考验
17、常见观念分析
18、每个孩子都是天才吗
19、现在开始晚了吗
20 、孩子是博士,你就是家庭教育专家吗
21 、父母不懂教育,我们不是也很好吗
22 、教育vs 体罚
23 、为什么教师的孩子也不成材
中篇 失败,因为缺乏基础
24 、尊重和爱
25 、拿孩子当“人”
26 、你并不爱孩子
27 、了解孩子
28 、两代人的对话
29 、孩子的现代性
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30 、孩子的心声
31 、好的关系就是好的教育
32 、孩子的两种心理需要
33 、如何建立良好的亲子关系
34 、建立威信
35 、威信的意义
36 、建立威信的三个基础
37 、科学基础
38 、信任基础
39 、情感基础
40 、没有方法就没有教育
41 、没有方法就没有教育
42 、你能找到办法
43 、三个重要建议
44 、没有调查就没有发言权
45 、把尊重和激励作为教育的基调
46 、语言的艺术
下篇 教育,父母究竟做什么
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47 、自立是家庭教育的核心
48 、得不偿失的“提供”和“代劳”
49 、自立是孩子的需要
50 、帮助孩子自立是家长的责任
51 、工作,让孩子发现和塑造自我
52 、孩子需要工作
53 、尊重孩子的工作
54 、鼓励孩子实践自己的梦想
55 、帮助孩子学会求助
56 、对于成绩,父母能做什么
57 、孩子成绩不好,父母有没有办法
58 、找到孩子成绩不好的原因
59 、对12 岁以下儿童的父母的建议
60 、把学习变成游戏
61 、“士气”可鼓不可泄
62 、对12 岁以上儿童的父母的建议
63 、激发孩子学习的内在动机
64 、培养孩子的学习策略和技能
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65 、培养孩子健康的学习心态
66 、成败的枢纽——自我效能感
67 、什么是自我效能感
68 、自我效能感决定孩子整个人生的质量
69 、为什么孩子不愿努力
70 、成功孩子和失败孩子的心理差别
71 不仅预告而且创造未来
72 、孩子的自我效能感是如何发展的
73 、孩子如何建立自我效能感
74 、如何帮助孩子提高自我效能感
75 、帮孩子创造成功体验
76 、寻找“有效”的榜样
77 、科学的看待成败
78 、说服教育的秘密
79 、家长需要提高自己的效能感
副篇一 责任,被误解、忽略
80 、欲说还休的青春期
81 、青春期的三个心理特征
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家庭教
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