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- 2019-02-21 发布于河南
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整十数加、减整十数
教学内容:教科书第56~57页及练习十第1~3题。
教学目标:
1、运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加、减十数的计算方法,并能正确地进行口算。
2、创设情景,给学生自主探索、合作交流的学习空间。
3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。
教学重、难点:
理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法,并能正确地进行口算。
教学准备:
多媒体课件、小棒等。
教学过程:
创设情景,激趣导入。
师:春天来了,看,小燕子也来了。
师:公园里百花齐放,开满了鲜花,我们一起去看看吧!
(出示主题图)
师:这些花多漂亮啊,我们可不能乱摘哦。这幅图也在我们书本57页,请打开书说一说你看到了什么?
生汇报: = 1 \* GB3 ①我看见了许多花。
= 2 \* GB3 ②我看见了红花有10盆。(数一数)
= 3 \* GB3 ③我看见了黄花有20盆。(你是怎样知道的?)
= 4 \* GB3 ④我看见了紫花有30盆。(你是怎样知道的?)
、、、、、、
2、揭示课题。
师:我们看红花10盆、黄花20盆、紫花30盆,这些都是什么数?这节课我们就来学习整十数加、减整十数。
(出示课题,齐读一遍)
二、自主学习,探究新知。
1、小组合作看图提出数学问题并列式解答。
师:看着这幅图你能提出数学问题并列式解决吗?请四人小组合作提出数学问题并一人把算式记录下来再说说
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