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教师职业生涯发展规划书 　　教师职业生涯发展规划书 　　姓名：王婉琳 性别：女 院系：教育学院 专业：教育学 学号：2012421035 一：大学毕业后我的职业方向 　　我一直向往成为一名特殊教育老师，为特殊儿童提供公平的教育，让他们获得良好的发展。有幸被河北大学教育学专业录取，虽然专业和特殊教育有些偏差，但毕竟也和教育有关。在专业学习中我没有放弃对特殊教育事业的追求，同时也喜欢上了教育管理。所以我希望成为一名特殊教育者，并成为一名教育管理者。 作为一名大二的学生，我马上就要踏如大三的门槛，也即将面临着就业这个问题。所以我现在要进行一个小的教师职业生涯规划，为自己以后的学习和工作制定明确的标准，一边我可以依照此目标稳步发展。 　　二：个人分析与角色建议 　　只有对自己进行清晰地分析，有了充分的了解后才能知道自己是否适合从事这个行业，是否能在这个行业有很好的发展，如果性格不适合，那么就会想圆与矩一样格格不入。所以我通过一些职业测试对自己进行了分析。 　　1． 个人特质 　　通过卡特尔16型人格测试，我总结出自己的如下有利于从事教师行业性格特质： 　　① 做事严谨不苟且，为人做事的标准很高，喜欢从事研究性工作。我相信这是从事大部分工作都需要有的严谨态度，而且作为教育领域的工作人员更需要有这种严谨的工作态度。 　　② 我的性格较为温和，为人谦逊、宽容，善于站在别人的角度思考问题，