冀教版六年级语文下册·古诗三首.ppt

* 课堂练习 背诵三首古诗，并默写。 * 布置作业 积累收集关于儿童的古诗。 * 板书设计 古诗三首 牧童 湖上杂诗 稚子弄冰 吹笛 赏月 羡少年 凿冰 敲击 快乐 悠闲 无奈 渴盼 纯真 烂漫 古诗三首 学习目标 1·正确，流利的朗读这三首诗，背诵三首诗。 2·根据注释，弄懂诗的意思，想象诗句描绘的情景。 * 学习难点 根据注释，弄懂诗的意思，想象诗句描绘的情景。 牧童 　　 唐·吕岩? 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 作家作品 吕岩：又名岩客，字洞宾，河中永乐人。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 1·横野：宽阔的原野 2·弄：逗弄 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 1·蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨 牧童 　　 唐·吕岩? 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳，似乎在和晚风嬉戏。 牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。 他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地上休息了。 主题思想 表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活的向往。 湖上杂诗 　　 清·袁枚 葛岭花开二月天， 游人来往说神仙。 老夫心与游人异， 不羡神仙羡少年。 作家作品 袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。 湖上杂诗 　　 清·袁枚 葛岭花开二月天， 游人来往说神仙。 老夫心与游人异， 不羡神仙羡少年。 　葛岭的花都在二月开放（作者闲来无事，在湖滨郊游踏青），一路上游人络绎不绝，都说想做神仙，而我的心境与他们的不一样，我一点也不羡慕神仙，只羡慕那些少年。 主题思想 诗人采用对比的写法，写出了郊游踏青的闲情，表达了作者对青春的渴盼，对年轻的希冀。同时又隐藏着一股难言的惆怅和无奈。 稚子弄冰 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 作家作品 杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，其诗自成一体，称“诚斋体”。有《诚斋集》一百三十三卷。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 1·稚子：指幼稚、天真的孩子 2·脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰 3·铮：指古代的一种像锣的乐器 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1·玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃 2·磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上 稚子弄冰 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 　一个小家伙，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 主题思想 通过描写儿童的调皮与可爱，表达作者对儿童的喜爱之情。