小学数学人教2011课标版一年级解决问题（含有多余条件)教学设计.pptVIP

总结： 你这节课有什么收获？ * * 11－9＝ 小猴摘桃 13－7＝ 13－5＝ 16－8＝ 12－3＝ 2 6 8 8 9 复习 例5 解决问题 绿色圃中小学教育网 （找出应用题中多余的已知条件） 有16人来踢球 现在来了9人 我们队 踢进4个 还有几人没有来？ 有16人来踢球 现在来了9人 我们队踢进了4个 还有几人没来？ 数学信息 数学问题 多余的已知条件 16 9 - =7（人） 小结：这道题中的“我们队踢进4个”与问题没有关系，所以在解决 这个问题时，这条信息就是个多余信息。 树林里有12只小鹿，跑了3只小鹿，湖边有8只天鹅 树林里还有多少只小鹿？ 多余的已知 条件 12-3=9(只） 运用新知，自主练习 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 14 － 6 8 只 多余条件 小丁有12支铅笔和3块橡皮， 其中有7支绿颜色的铅笔， 剩下的是红颜色的。 红颜色的铅笔有几支？ 12－7=5（支） 小兔采了15个蘑菇和7棵白菜。吃了6个蘑菇，还剩多少个蘑菇？ 15 － 6 = 9 (个) 王爷爷家里有白猪和黑猪共12头猪，有羊4只，白猪有5头。黑猪有多少头？ 12-5=7（头） *