《记念刘和珍君》-精品课件（设计）.pptVIP

鲁 迅 一九二六年四月一日 记念刘和珍君 1．这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。?2．此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。? 学生结队前往段祺瑞执政府请愿 中弹倒下的大学生 三一八惨案中 军阀残酷屠杀群众 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 请找出每部分的对应概括的内容。 介绍写作缘由。 交待写作目的。 回忆认识过程。 写刘和珍遇害。 叙述遇难经过。 总结惨案教训。 阐述惨案意义。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 明确：课文七个部分的内容概括 ① 介绍写作缘由。 ② 交待写作目的。 ③ 回忆认识过程。 ④ 写刘和珍遇害。 ⑤ 叙述遇难经过。 ⑥ 总结惨案教训。 ⑦ 阐述惨案意义。 （1-2）写作缘由 （3-5）烈士生平事迹和遇害经过 （6-7）惨案的教训和意义 ?? （为什么写） （写了什么） （有何作用） 本文写作思路 作者为什么要写《纪念刘和珍君》？ 一二小节多次提到“早有写一点东西的必要了”，分别想表达的含义是什么呢？ 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 3、“我正有写一点东西的必要了” 纪念烈士，寄托哀思 唤醒庸人 莫忘惨案 所蕴含的情感与意义： 文章三、四、五小节记述了与刘和珍的交往过程与遇害经过，其中第四、五小节都是记述刘和珍的死，内容上是否重复？为什么？ 1、在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤。 2、但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 致命的枪弹射击--棍棒的猛击--目的就是想致人于死地，可见其凶残至极。 2、2、、、、、、、、、 虽然两小节都是刘和珍的死，但角度不同，第四小节概述刘和珍的死，第五小节侧重写死时的细节，目的是表现反动政府的凶残。 第六小节对惨案进行理性反思，总结其教训。谈及惨案的意义影响，作者总觉得意义寥寥。不过是供无恶意的闲人以饭后的谈资或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。为什么作者觉得意义寥寥？ 因为这实在不过是徒手的请愿。也就是说徒手请愿的斗争方式是没有意义的，是不足取的。为什么徒手请愿的意义不大？ 人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 鲁迅先生是不支持徒手请愿的。他以煤的形成比喻人类发展的历史。人类历史每前进一步，都需要付出血的代价。徒手请愿虽然付出极大牺牲，但结果对社会进步影响并不大。因此作者不主张徒手请愿，而希望人们在这次惨案中吸取教训，采取更有效的斗争方式。 第七小节评价惨案意义。“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”这句话如何理解？ “苟活者“应该指那些支持革命，但还没有投身革命的人。“真的猛士”是指那些勇毅者。真的猛士为希望所鼓舞，必将“奋然前行”。鲁迅是希望越来越多的人能够觉醒，看到希望，奋然前行，所以这又是战斗的号召。 这句话恰当的评价了惨案的意义，尽管非人间的苟活者很多但苟活者，也会看见一点希望，哪怕是依稀微茫；而猛士们会在烈士精神鼓励下，更加勇猛地斗争。 文章脉络 文章内容 整体把握 叙述写作的缘由（1、2） 悼念逝者 唤醒生者 烈士的印象及死难经过（3、4、5） 交往始末 遇害事实 殉难经过 死难的教训和意义 （6、7） 经验教训 死难意义 分析刘和珍形象（性格精神） 课文的七节中哪几节集中写纪念刘和珍君？ 一、三、四、五节。 四小节中记述了有关刘和珍的几件小事？ 学生自治会成员，被开除 反抗一广有羽翼的校长 虑及母校前途，黯然泣下 欣然前往执政府请愿 中弹牺牲为请愿而死 斗争反抗精神 有责任感 爱国精神、献身精神 生前很爱看鲁迅的文章 生活艰难中毅然预定《莽原》全年 追求进步、渴求真理 始终微笑着，态度很温和 善良温和 ★刘和珍：是一个追求真理，敢于反抗、勇于斗争，有责任感，温和善良，又具有爱国热忱的青年学生。 总结刘和珍其人 作者一再写刘和珍“始终微笑着，态度很温和”有何作用？ 我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。 对刘和珍的印象 况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课