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两 件 宝 人 有 两 件 宝， 双 手 和 大 脑。 双 手 会 做 工， 大 脑 会 思 考。 用 手 又 用 脑， 才 能 有 创 造。 一 切 创 造 靠 劳 动， 劳 动 要 靠 手 和 脑。 想一想： 1、再读课文，边读边想人的两件宝指的是什么？ 它们各自的作用是什么？ 人的两件宝指的是：双手和大脑 它们的作用是：双手会做工 大脑会思考 2、为什么说手和脑是两件宝？ （拼一拼、读一读、认一认、想一想、说一说） 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。 本节课我们学到了什么？ * * * * * * 教学模式 开放教学 自主探究 教学设计 激趣导入 揭示课题 初读课文 认识生字 巩固生字 整体认知 拓展延伸 深化主题 一年级语文 两件宝 ( ) 十个丫丫，分成两家 光会做工，不会说话。 双 手 ( ) 站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。 大脑 两件宝 你们真聪明，双手和大脑是我们人类的两件宝。 （1）、在第一遍的时候用自己的小铅笔画出不认识的字。 （2）、读第二遍的时候可别忘了那些拼音宝宝看见他们的时候跟他们打打招呼吧！ 要求：读两遍课文 ① ② ③ ④ 人 有 两 ， 和 大 。 双 手 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用 脑， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。 jiàn bǎo shuāng shǒu nǎo huì gōng yòu cái qiè 件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳 动 láo dòng 两件宝 　双手 大脑 　 又用脑　 会做工 才能 　 一切 劳动 我会读 件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳 动 我会认 冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。” 冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。” 宝 件 脑 劳 动 双 手 会 工 又 才 切 我的手会（ ）。 妈妈的手会（ ）。 （ ）手会（ ）。 又（ ） 力（ ） 玉（ ） 刀（ ） 人（ ） １：加一部分组成新字 双 动 宝 切 会 2：把下面的词语组成一句话 1、我们、劳动、爱 我们爱劳动。 2、他、有、灵巧的手、一双 他有一双灵巧的手。 * * * *