东师《小学语文教学论2013春第二次在线作业.docx

东北师范东师2014春2013秋2013 东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 东师是随机，要答案的查看我的注册名字来 索取 、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识（ ）个左右常 用汉字即可。 A. 2500 B. 3500 C. 2000 D. 3000 满分：3 分 2. 中华人民共和国教育部制订了《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿），对九年义务教育阶段语文课程目标进行了规定，小学阶段认识（ ）个左右常用汉字即 可。 A. 2500 B. 3500 C. 2000 D. 3000 满分：3 分 3. （ ）就是将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内容，以及固定的教学时间表规定的时间和相对固定的场所（课堂），面对全班学生进行教学的一种集体教学形式。 A. 个别教学法 B. 班级授课制 C. 小组教学法 D. 综合教学法 满分：3 分 4. 经过初步的生字教学，学生对汉字这一具有复合性的刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（ ） A. 初步分化阶段 B. 泛化阶段 C. 精确分化阶段 D. 巩固阶段 满分：3 分 5. “对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（ ）学段的目标。 A. 二 B. 一 C. 三 D. 初中 满分：3 分 6. 在（ ）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。 A. 1985 B. 1987 C. 1990 D. 2001 满分：3 分 7. 在学习的基础上，“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头相结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单问题。” 这是语文综合性第（ ）学段目标。 A. 五 B. 八 C. 三 D. 二 满分：3 分 8. 说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，统统简称为（ ）。 A. 交往主体 B. 语境 C. 交往客体 D. 交际载体 满分：3 分 9. 按（ ），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。 A. 活动形式 B. 课题性质 C. 活动的时间与空间 D. 资源利用情况 满分：3 分 10. 口语交际课上，要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（ ）。 A. 互动性 B. 情境性 C. 综合性 D. 规范性 满分：3 分 东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 创设口语交际情境的方法有很多，下列属于创设这种情境的是（ ） A. 通过实物创设情境 B. 通过媒体创设情境 C. 通过角色扮演创设情境 D. 通过语言创设情境 满分：3 分 2. 新课程要倡导的三种新的学习方式是（ ） A. 自主学习 B. 合作学习 C. 记忆学习 D. 探究