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教师优秀论文歌曲及歌谣在小学英语教学中的作用 歌曲及歌谣在小学英语教学中的作用 内容摘要： 音乐无国界，它以其优美的旋律牢牢地吸引着每个人。英语歌曲就象鲜艳的花朵在英语课堂上绽放，吸引着孩子们求知的目光，熏陶着孩子们美丽的心灵。将音乐引入小学英语教学，必定能使它起到事半功倍的效果。马克思说：“音乐是人类的第二语言”。而唱歌是用人声唱出与语言结合的音乐。所以说，音乐歌曲是一种语言，它是用来表达思想感情的特殊艺术手段。英语歌谣也是一种音乐。歌谣轻快的节奏、简单的文字，能深烙在孩子脑海里，让孩子自然琅琅上口并反复吟唱，所以它正是低龄孩子练习说话、学习运用语言的好素材。 关键词： 歌曲? ?歌谣? ? 兴趣? ?记忆? ?激发? ?情感? ?熏陶 马克思说：“音乐是人类第二语言。”而唱歌又是人的声音与语言结合的一种音乐。所以说，音乐歌曲也是一种语言，它是用来表达思想感情的一种特殊的艺术手段。试想一下，当我们舒舒服服坐着听音乐时，不单感到身心特别松弛，而且还有非常丰富的内心活动。这时候，良好的精神状态在形成，丰富的联想在奔驰，创造力在活跃。人在这种状态中学到的知识记忆也会特别牢固、特别持久。有实验证明：有音乐伴随的教学比没有音乐伴随的教学的记忆效率高达倍，可见音乐对于语言学习的重要作用。 而且，从心理上来看，唱歌是以听觉感知为主的形象记忆。又由于歌曲悦耳，动听，而且歌词和旋律可激发人的情绪记