2019版高中高中数学第三章概率3.1.3概率的基本性质课件新人教A版必修3.pptVIP

(2)(2018·北京东城高一期末)从一批产品中取出3件产品,设A={3件产品全不是次品},B={3件产品全是次品},C={3件产品不全是次品},则下列结论正确的是　　　　.(填写序号)? ①A与B互斥;②B与C互斥;③A与C互斥;④A与B对立;⑤B与C对立. 解析:(2)A={3件产品全不是次品},指的是3件产品全是正品,B={3件产品全是次品},C={3件产品不全是次品},它包括1件次品2件正品,2件次品1件正品,3件全是正品3个事件,由此知:A与B是互斥事件,但不对立;A与C是包含关系,不是互斥事件,更不是对立事件;B与C是互斥事件,也是对立事件. 所以正确结论的序号为①②⑤. 答案:(2)①②⑤ 即时训练1-2:把红、黑、白、蓝4张牌随机地分给甲、乙、丙、丁4个人,每人分得一张,事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是(　　) (A)对立事件　 (B)不可能事件 (C)互斥但不对立事件 (D)以上均不对 解析:只有一张红牌,甲、乙不能同时分得,所以互斥.但有可能甲、乙都没有分得红牌,而丙、丁中一人分得,所以不对立.故选C. 题型二 互斥事件与对立事件的概率 【例2】某地区的年降水量在下列范围内的概率如表所示: 年降水量 (mm) [0,200] (200,250] (250,300] (300,350] (350,400] 概率 0.27 0.3 0.21 0.14 0.08 求:(1)年降水量在(200,300](mm)范围内的概率; 规范解答:(1)设事件A={年降水量在(200,300](mm)范围内}. 它包含事件B={年降水量在(200,250](mm)范围内}和事件C={年降水量在(250,300](mm)范围内}两个事件. 因为B,C这两个事件不能同时发生,所以它们是互斥事件, 所以P(A)=P(B∪C)=P(B)+P(C), 由已知得P(B)=0.3,P(C)=0.21, 所以P(A)=0.3+0.21=0.51. 即年降水量在(200,300](mm)范围内的概率为0.51. (2)年降水量在(250,400](mm)范围内的概率; 规范解答:(2)设事件D={年降水量在(250,400](mm)范围内}, 它包含事件C={年降水量在(250,300](mm)范围内}、事件E={年降水量在(300,350](mm)范围内}、事件F={年降水量在(350,400](mm)范围内}三个事件, 因为C,E,F这三个事件不能同时发生,所以它们彼此是互斥事件, 所以P(D)=P(C∪E∪F)=P(C)+P(E)+P(F), 由已知得P(C)=0.21,P(E)=0.14,P(F)=0.08, 所以P(D)=0.21+0.14+0.08=0.43. 即年降水量在(250,400](mm)范围内的概率为0.43. (3)年降水量不大于350 mm的概率. 规范解答:(3)设事件G={年降水量不大于350 mm}, 其对立事件是“年降水量在350 mm以上”,即事件F, 所以P(G)=1-P(F)=1-0.08=0.92. 即年降水量不大于350 mm的概率为0.92. 方法技巧 (1)应用概率加法公式时要保证事件互斥,复杂事件要拆分成若干个互斥事件,以化繁为简,注意不重不漏. (2)当事件本身包含的情况较多,而其对立事件包含的结果较少时,可以利用对立事件间的关系求解,即运用“正难则反”的思想. 题型三 易错辨析 【例3】抛掷一均匀的正方体骰子(各面分别标有数字1,2,3,4,5,6),事件A表示“朝上一面的数是奇数”,事件B表示“朝上一面的数不超过3”,求P(A∪B). 纠错:错误的原因在于忽视了应用互斥事件概率加法公式的前提条件.由于“朝上一面的数是奇数”与“朝上一面的数不超过3”两者不是互斥事件,即出现1或3时,事件A,B同时发生,所以不能应用P(A∪B)=P(A)+P(B)公式求解. 3.1.3　概率的基本性质 目标导航 课标要求 1.了解事件的关系与运算. 2.理解互斥事件、对立事件的概念. 3.掌握概率的基本性质,并能运用这些性质求一些简单事件的概率. 素养达成 通过事件的关系、运算与集合的关系、运算进行类比学习,培养学生转化与归纳的数学思想. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 【情境导学】 【实例】一袋中有两个红球,两个白球,从中摸出两个球,记“摸出的两球是红球”为事件A,“摸出的两球是白球”为事件B,“摸出的两球是一红一白”为事件C.“摸出的两球至少有一个红球”为事件D,“摸出的两球至少有一个白球”为事件E. 想一想 1:实例中,若事件A发生,事件D发生吗?它们是什么关系? (事件A发生,则事件D一定发生;是包含关系) 想一想 2:实例中,若事件C发生,则事件D会发生吗?