数学人教版九年级下册中考复习《直线和圆位置关系》教学设计.docVIP

“直线与圆的位置关系(复习课)”教学设计 莆田锦江中学 李萍萍 教学目的 1、 复习、整理直线与圆位置关系的基础知识巩固提高基本解题能力 2、 加深体会数学思想在问题解决中的作用 3、 通过一题多解与变式复习培养学生的发散思维提高思维灵活性。 课的类型复习课 教学方法讨论式 教学重点与难点直线与圆位置关系的灵活应用 教学过程 [注从理论到实践进行知识应用以检查知识掌握的质量。] 回 归 教 材 [九上P96练习] [九上P101习题24.2第6题] [九上P102习题24.2第11题] 考 点 聚 焦 考点1　直线和圆的位置关系 考点2　切线的性质 考点3　切线的判定 考点4　切线长及切线长定理及基本图形 考点5　三角形的内切圆和规律清单 考 向 探 究 探究1　直线和圆的位置关系的判定 命题角度： 1．定义法判定直线和圆的位置关系； 2．d，r比较法判定直线和圆的位置关系； 3．由直线与圆的位置关系判定半径的范围或圆心到直线的距离的取值范围． 例　[2015·铜仁] 如图27－5，已知△ABC的边AB是⊙O的切线，切点为B，AC经过圆心O并与圆相交于点D，C，过点C作CE⊥AB，交AB的延长线于点E. 求证：CB平分∠ACE；(2)若BE＝3，CE＝4，求⊙O的