小学数学人教2011课标版一年级整十数加、减整十数（练习课）.docVIP

第 六 单元第 二 课时 课型： 练习课 备课人：曾少华 知识点 整十数加、减整十数练习课(二) 分解 熟练口算整十数加、减整十数（不进位）和掌握整十数的连加、连减 评价要求 1、熟练进行整十数加减整十数（不进位）的口算。 2、能从10以内的连加连减迁移理解整十数的连加连减的计算方法和顺序。 3、正确口算整十数的连加、连减。 典型例题（包括练习课、新授课例题或者书本中习题中要作例题讲的题目都行） 书本P63页练习十四的相关练习题。 【教学过程】 一、以练促忆 师： 同学们，这节课老师带你们去旅游，好不好 生： 好！ 师：去旅游是需要花钱的，老师现在就拿钱去买票。先掏出60元用来买门票，不够钱，老师又拿了30元，问：老师一共拿了多少元？谁会把你刚才得到的数学信息用一个算式表示出来？注意是说算式。 生：60+30 师：那么60+30到底等于多少呢？你是怎样想的？ 生：因为60里面有6个十，30里面有3个十。6个十和3个十加起来就是9个十，所以： 60+30=90。 师：板书： 60 + 30 = 90 （元） 师：还有其他的算法吗？ 师：同学们真聪明，买了票，老师还想买矿泉水。现在老师拿90元去买矿泉水，用了40元。老师还剩多少元？ 生：90-40 师：那么90-40又等于多少？你又是怎样想的？ 生：90里面有9个十，40里面有4