《最大的麦穗》-精品课件（设计）.pptVIP

听课文朗诵并思考: 苏格拉底一共说了几次话? 分别说了些什么? 互动探究1.默读课文，找出苏格拉底说三次话。 2.品读感悟，分析苏格拉底说过的话以及他的教育方法。3.通过小组讨论，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理 。 “眼前的一穗”指摆在眼前的机遇或任务， “最大的追求”指远大的理想。 “把眼前的一穗拿在手中”就是要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才实实在在，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。 　　是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻觅觅，最终一无所得，还不如抓住颗粒饱满的那一穗。 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 合作学习，读中感悟 要求： 1、自由读这些话，联系生活实际，谈谈你的体会？ 2、在小组中交流； 3、在全班交流； 4、把感悟到的通过朗读表达出来。 课堂小结： * * * * * * * * * * * * * * * 最大的麦穗 　　苏格拉底（前469年—前399年 ），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是接生婆。 垄 垄断 lǒnɡ 我能行 定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的机会。 第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。 第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。 第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。 读课文，给课文分段并概括大意。 自由读课文第一段，想一想“苏格拉底”与“弟子们”说话时用了什么语气。 严肃、不容置疑 画出苏格拉底所说的话，读一读。 “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” “你们已经到头了。” “这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 苏格拉底 　　　对弟子们说： “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 严肃地 “你们已经到头了。” 弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。 他们想:( ) 他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 苏格拉底 说：“你们已经到头了。” 惋惜地 “这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 　　苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 读一读，说说你对这段话的理解。 　　“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？ 　　不是。“有一穗是最大的”是指真正的麦穗，但不一定碰见，即使碰见了，也不一定就知道它是最大的。“最大的一穗”是指学生们摘到手中，后来又扔掉的。 * * * * * * * * * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。