小学生分类作文.doc

　　第一章、写人篇 　　本章简介 　　我不由得回想起她小时候的情景。那时她才4岁，乌黑的头发上系着两个小粉红色的蝴蝶结，圆圆胖胖的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，笑起来两腮便出现一对深深的酒窝，透出一股机灵劲儿。她还长着个樱桃小嘴，挺会说话，说起话就像放鞭炮一样，噼里啪啦一大串。 　　1.写作指导 　　写人的文章是小学生经常接触到的题材，怎样才能使自己笔下的人物鲜活起来呢？ 　　写人对于小学生来说，最有效的方法是通过典型的事例来反映出人物的特点。我们都知道，“世界上没有两片完全相同的树叶”，万物都是这样，人也不例外，我们要写好一个人，必须要把他的特点写出来，与众不同的人会给别人留下深刻的印象。人物的特点，可以从两方面来写：一是语言、动作、心理和外貌方面；二是思想品质、精神面貌和性格方面，这两方面密不可分。 　　写出人物的特点，应从以下几方面入手： 　　1.抓好人物的特点，从选取典型材料入手。选的材料应最能反映出人物的性格、品质，应具有深刻内容，符合时代精神。找到典型材料后，就可以围绕自己熟悉的一件或几件事情来进行写作了，可以综合运用多种写作手法来为文章增色。 　　2.选取典型的材料后，要通过具体的事例来写人。人物的特点总是从具体的事例中表现出来的，所以写人离不开写事。写事要选择典型的有意义的事例，能反映人物的自身特点，有时代气息的事例我们可以采用。 　　3.要抓好人物的言行。一个人的言和行，最能反映人物的思想品质、性格和精神面貌。我们可以从刻画人物的心理活动、动作行为等方面来进行描述，抓住人物在性格、语言上的特点进行描写。 　　自我画像 　　2.13岁的女孩 　　王明 　　13岁，在任何人的眼中都似乎是个另类的数字，似乎属于童年，但似乎又归于青春，我就是如此的一个女孩：一脚已跨入青春的门槛，一脚却在童年中停留，迟迟不愿迈步。 　　都说人的性格是多面的，13岁的我也拥有多重性格。我爱笑爱闹，玩起来比男孩都疯：下雨天，我依然抱着篮球直冲球场灌篮，任雨水打湿我的身体、弥漫我的眼睛。我仰头望着布满厚厚的云的天空，有些忧伤，但很美。我一个人在偌大的球场上乱跳乱叫，显得很渺小，是啊，13岁的我是渺小的。我特别爱笑，因为笑能掩盖我的哀伤、增添我的快乐。每天，我向每一个人献出我真心的微笑，也得到了别人送给我的微笑。别人的笑很美，尤其是我得到好成绩时，老师传递给我的、鼓励的微笑。 　　活泼的我同样能耐得住寂寞：在狂风暴雨的夜晚独自一人在家，打开小窗，聆听沙沙的雨声和呼呼的风声；在温暖柔和的灯下，静静地品味小说，为那紧张的情节紧张，为那忧伤的文字落泪，纵使明白那是假的，却又止不住泪水。 　　我喜欢冬季时在繁华的街上闲逛，并舔着雪糕；喜欢在炎炎的夏季披上自己心爱的大衣；喜欢在幽静的夜晚放风筝。从不理会别人怪异的目光，只觉得自己高兴就好。 　　都说13岁是个叛逆的世界，我就生活在这个叛逆的世界里。我不是别人想象中的好孩子。父母对我的训斥，即使清楚他们是对的，但口上还是一票否决的坚硬，不过我会暗中慢慢地改正。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的个性，我不希望被人埋没，因为：有个性才会活得更精彩。 　　我小时候的理想是做一名医生，因为我喜欢医生那白色纯洁的工作服；现在长大了，我却梦想自己变成一株无名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取阳光带给我的恩惠。 　　我给自己定了条座右铭：今天的书呆子，就是明天的老板。这算不了什么名言，我之所以把它定为座右铭是因为：我是一个在学习上颇懒的女孩，所以我希望以此来“监督”自己。 　　我就是这样一个生活在13岁世界中的女孩，美好，纯洁，真诚，属于你，属于我属于13岁，在这鲜花盛开的季节，愿大家成为永远的朋友。 　　点评： 　　文章不仅向我们展示了13岁所拥有东西，同时也写出了作者自己的性格、爱好以及理想。爱笑的我在“掩盖”自己失落的同时为别人带去了欢乐。“我”的爱闹、活泼充分体现了13岁的美好。双重性格对比性很强。 　　3.女孩周洲 　　周洲 　　“周洲，快点儿！节目马上就开始了。”“哦，来了！”一个扎着羊角辫的浓眉大眼的小女孩匆匆忙忙地跑向电视台演播厅，“哎呀！”看，因为走得太急，手肘都被墙“打”了吧！ 　　电视节目录制开始了。“……主持人周洲欢迎大家收看……”原来她是主持人哪！主持的还是学校鼎鼎有名的“小刺猬”栏目呢！笑模笑样，一口流利的普通话，就是说得太快了，像是在打连环炮。 　　节目录完了，周洲又蹦蹦跳跳地走向舞蹈班。原来她还是一名舞蹈爱好者呀！咦，跳得不错嘛！第二届黄冈科技节开幕式的团体操中跳健美舞的就是她！听几位老师嘀咕：“周洲呀，喜欢的东西，学得倒是挺快。” 　　周洲的身影真是无处不在。录音室里，一个个金嗓子，一个个亮堂的喉咙，周洲就是其中的一个，还是主唱呢！对了，每年的“六一”