从国旗下讲话谈小学德育的误区-中国教育学会教育学分会德育学术.DOCVIP

从国旗下讲话谈小学德育的误区——基于文本的分析 The analysis of misunderstandings about moral education in primary school in speech beside the national flag--based on the text analysis 摘要：国旗下讲话作为小学德育的实施途径之一，其重要性毋庸置疑，但其实效性也存在如缺少法律意识、国情教育、心理健康教育；讲话主题宏大、内容空洞、重复；不考虑学生身心发展特点等问题。这就折射了小学德育存在的问题：缺少法律教育、国情教育、心理健康教育等内容；重道德说教，轻道德情境创设；缺少分层德育目标。 关键词：国旗下讲话；小学德育；文本分析 Abstract: There is no doubt that speech under the Chinese national flag is an important approach to raising the level of moral education; however, the speech is exaggerated in theme, empty and repetitive in content. What’s worse, the speech is void of legal awareness and education in mental health, not taking into account the national conditions of China and the characteristics of the physical and mental development of students. It is safe to conclude that moral education in primary school lays emphasis on moral lecturing and is short of tiered goals while ignoring real-world situation about moral education, featured lacking legal awareness and education in mental health, and taking no national conditions into account. Key words: speech under the Chinese national flag, moral education in primary school, textual analysis 问题的提出 随着教育改革的推进，德育在学校教育中的地位逐渐提高，人们对德育的要求也不仅仅停留在原先的口号或者形式上，而是越来越关注德育实施效果。国旗下讲话作为学校实施德育的主要途径之一，其实效性也必然影响着德育的效果。尤其在小学阶段，学生的道德发展水平还有待发展，国旗下讲话作为每星期一都接受，且要接受六年的道德教育形式，其实施效果对学生道德养成无疑有着举足轻重的作用。那么，小学国旗下讲话到底如何进行的呢？其内容和价值指向如何？是否还存在不足呢？ 笔者选取苏州市某小学2013-2014（1）、2014-2015（1）两个学期国旗下讲话稿，从主题选取、内容方面进行分析，以探求国旗下讲话在小学实施效果及其存在的问题。 二、国旗下讲话文本分析 （一）国旗下讲话主题：注重品德教育与行为习惯养成，缺少法律意识、心理健康教育等 在教育学著作中，德育是一个包含内容十分复杂的概念，在学校教育实践中，德育包括的内容也很多，有教师这样形容德育：德育是个筐，什么都能往里装。檀传宝指出：“不管德育的内容多么丰富，现实的德育至少应该包括政治教育、思想教育、道德教育、法律教育、国情教育、心理健康教育。随着社会发展还应包括环境教育、毒品教育、生命教育等。” 檀传宝.走向德育专业化—学校德育100问[M].上海：华东师范大学出版社.2012:3.在具体的学校德育中，国旗下讲话内容都是从哪些方面进行德育的呢？通过对苏州市某小学2013—2014（1）、2014——2015（1）每学期都有十七次国旗下讲话，对其题目进行整理发现，不管是2013年还是2014年，国旗下讲话主要集中在政治教育（爱祖国、爱人民、中国梦、社会主义核心价值观等）、 檀传宝.走向德育专业化—学校德育100问[M].上海：华东师范大学出版社.2012:3. 表1：国旗下讲话主题分布 2013-2014(1) 百分比 2014-2015(1) 百分比 政治教