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搏击人生 追求卓越 ——安福县“名教师”推荐事迹材料 刘怀根，男，1975年10月生，本科学历，中学体育高级教师，县骨干教师。自1998年毕业任教至今，一直工作在教学第一线，现任教于城关中学任。从教以来，他一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。 在工作中，他从不计较个人得失，服从工作安排。在教育教学中方法恰到好处，既是一位“严师”，又是一位“慈父”，所教出的班级班风学风优良，在学校中起了良好的带头示范作用。尤其在体育教学组织和管理中独树一帜，形成个人独特的风格，深受老师、学生、家长的好评，教学成绩显著拔尖，在师生中有很好的声誉。2003、2004、2005、2007、2008、2009、2010年七年都被评为县优秀教练员，2009年度被评为全市优秀教练员，2009年被评为县骨干教师，03年度校优秀教师，05、06、07年三次被评为校优秀班主任，10年校本教研先进个人，04、05、08、09、10年五次被评为校教学能手。2004年获江西省中小学体育教师基本功（理论、教案、说课、技能技巧）省二等奖，2006年获江西省中小学体育教师基本功（理论、教案、说课、技能技巧）省二等奖，2009年6月在全市第三届中小学体育教师基本功比赛活动中获市级一等奖，2006年获全县体育教师基本功比赛一等奖，1999年全县初中体育优质课竞赛获县二等奖。 一、良好的心态让他不断超越自己 工作中，他从学校的大局出发，深知一个集体需要精诚团结、密切协作，因而工作中从不消极报怨。如2002年小孩出生了，妻子在乡下教书，一星期有几个晚上要上晚自习不能回家带小孩，他带着8个月大刚断奶的孩子，还担任三个班的体育教学、三个班的生物教学并担任班主任工作，同时，还带着校田径队的训练。为了不影响学校的工作和学生的学习，没有请过一天假，没有缺过一节课，没有落下一次训练。06年，学校因人事工作变动，安排他再接手两个班的生物教学；他很理解学校的工作，二话不说就接了下来，把工作中的困难当成对自己的挑战。经过他的努力和付出，三个班的生物教学成绩年级第一并遥遥领先。他在教学工作总结中说，我们干的虽不是轰轰烈烈的大事，但这些“小事”更能考验一个人。 二、找准平衡点，既做“严师”，又做“慈父” 在学生的心目中，他既是严师，又是慈父。学生敬畏他，也很爱戴他。首先，他用教师的人格魅力去感染学生。做到“言必行，行必果”。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。在对待学生的情感世界时，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，他从不嫌弃对待后进生，注重从思想和学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。在他的努力下他所带的班级形成了优良的班风学风，功夫不负有心人，他的班主任工作得到了学校领导、老师、学生、和家长的肯定，在05、06、07年中三次被评为校优秀班主任。 三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华 刘怀根严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。 在进行课堂常规教学的同时，他还负责校田径队的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与我忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在他的陪同下开始晨跑；每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，他与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手地教，对于家境特别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，他深入研究，对症下药，形成了一套适合学生的特殊训练方法，取得了一定效果，既增加了同学们对体育运动的爱好，又强化了同学们的团结拼搏意识，得到校领导的肯定。 花开总有蜜蜂来。他的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。在2003年至2010年他带队参加县中小学生运动会连续8年以绝对优势获初中组团体总分第一名，所指导的学生以绝对主