粗盐中难溶性杂技的去除.docVIP

抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案 2、过滤 过滤中的注意事项: 一贴： 二低： 三靠： 过滤操作中玻璃棒的作用： 仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液浑浊，应再过滤一次，两次后仍浑浊，应查找原因。 滤液混浊的原因： 3、蒸发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿铁架台的铁圈上，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，（用玻璃棒搅拌的原因： ）待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 4、计算产率：用玻璃棒把固体转移到纸上，回收到指定的容器中，将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。 溶解粗盐 / g 精盐 / g 精盐产率 / g 序号：17 九年级 学科：化 执笔人：cjp 课题：粗盐中难溶性杂质的去除 时间： 教学目 标 1、学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。 2、学会分析实验中出现的问题。 3、认识到化学与生产、生活有密切的联…… 教学重点 过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。 教学难点 过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。 教具：实验用品 教学流程 课前展 示 激趣导 入 探究新 知 展示汇 报 写出常见的酸、碱、盐的化学式 酸： 碱： 盐 氯化钠在自然界的分布： 氯化钠在自然界的分布很广，我们生活中的食盐就是通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水将其水份蒸发得到含杂质的氯化钠——粗盐，再将粗盐提纯得到精盐。粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和难溶性杂质（泥沙等）可通过那些步骤来制去除粗盐中的难溶性杂质呢? 粗盐中难溶性杂质的去除 1、溶解 用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 m L水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，（玻璃棒的作用 ）直到粗盐不再溶解为止。观察食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10m L水中约溶解了多少克粗盐。 称取粗盐 / g 剩余粗盐 / g 溶解粗盐 / g 实践创新： 小组得出的精盐产率远低于理论值，为什么？ 每课一练 1、粗盐中有较多的可溶性杂质（ 、 ）和不溶性杂质 等 2、我们进行粗盐提纯的步骤有 、 、 、 。 3、粗盐提纯使用的仪器有 （带铁圈）、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 4、在粗盐提纯实验中，四次使用玻璃棒，所起的作用分别是： ①粗盐溶解时，使用玻璃棒 ，起 作用； ②过滤时，用玻璃棒 ，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器； ③蒸发时，用玻璃棒 ，防止 。 ④用玻璃棒 ，称量回收，用它做转移固体的 。 实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除 可能使用到的仪器： ①铁架台（带铁圈）②烧杯 ③量筒 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥集气瓶 ⑦药匙 ⑧胶头滴管 ⑨托盘天平 ⑩砝码。 在这10种仪器中，实验中一定不需要的仪器是（填编号） ；需要增加的仪器是 （不要求答滤纸）。 实验步骤与有关要求： （1）第一步：溶解。①称量：称量前先把 放在标尺的 处，检查天平是否平衡。准确称取5. 0克粗盐。 ②溶解：量取10ml水倒入烧杯里，用药匙加粗盐于水中，并用 搅拌，一直到粗盐 为止。称量剩下的粗盐质量，计算10ml水中约溶解了多少克粗盐。 第二步：过滤。①滤纸的边缘比漏斗口 ，滤纸要紧贴 ，漏斗里的液面要低于 ；②过滤时，倾倒未过滤液体的烧杯口应紧靠 ，漏斗下端管口要紧靠 。 第三步：蒸发。当蒸发皿出现较多量固体时，应 。 第四步：计算产率。用 将固体转移到纸上，称量后，回收到 中。将提纯后的精盐与溶解的粗盐作比较，计算出精盐的产率。 作业： 导航