数学人教版八年级上册三角形的稳定性.docxVIP

11.1.3三角形的稳定性 【学习目标】 1.理解三角形的稳定性. 2.会举例说明三角形的稳定性和四边形的不稳定性在实际生活中的应用. 【学习过程】 一、板书课题 （一）过渡语：同学们，我们继续学习11.1.3三角形的稳定性.（教师板书） 二、出示目标 （一）过渡语：学习目标是什么呢？请看： （二）屏幕显示 学习目标 1.理解三角形的稳定性. 2.会举例说明三角形的稳定性和四边形的不稳定性在实际生活中的应用. 三、指导自学 （一）过渡语：请大家按照自学指导（出示自学指导）进行自学竞赛.比谁学得紧张、效果好！比赛开始！ （二）出示自学指导 自学指导 认真看课本（P6练习下面-P7练习前）要求： 1.回答“探究”中的问题，理解三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性； 2.能找出找出P7插图中的三角形或四边形，分析他们在实际生产和生活中的作用. 如有疑问，立即请教同学或举手问老师. 5分钟后，比谁能利用三角形的稳定性做对检测题. 四、先学 自学竞赛开始，请大家立即紧张的开始自学，比谁的自学效果好. 1.学生自学，教师巡视（不辅导），督促每位学生紧张地学习,鼓励质疑问难. 2.过渡语:能够理解三角形的稳定性的请举手!同学们,下面比一比看谁能正确运用三角形的稳定性做对检测题. 3.检测题: P7 练习 要