物理人教版八年级下册功（第一课时）-12.pptVIP

第一节 功 学习目标: 初步了解功的概念，理解做功的两个 必要因素。 初步理解功的计算公式、功的单位， 并学会运用功的公式进行简单的计算。  （一）区别：“做功”与“做工” 纹丝不动!! 真辛苦！ 朝鲜姑娘头顶盖水罐不动 马拉车 叉车叉车提升重物 （二）观察探讨：下列各图所展示的现象中，什么力对物体移动有贡献？ 小芳想把大石头移开，但没有搬起。 （二）观察探讨：下图所展示的现象中，力对物体移动有没贡献？ （三）功的概念： 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 示例：起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力是怎样做功的？ （四）功的两个必要因素 思考：从示例中你们能否归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． （五）功的“两个必要因素”缺一不可 。 １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 劳而无功 A. 有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 无劳无功 （五）功的“两个必要因素”缺一不可 。 B．有距离，但是和距离同一方向