《声音的产费生与传播》.pptVIP

7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？ 6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？ * * 第二章 声现象 声 的 世 界 你听过青蛙和蚊子的声音吗？ 在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？ 想想做做 摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。 想想做做 抖动纸张有什么发现？ 想想做做 观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。 想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 不相同 （2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？ （3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动 声音是由物体 的振动产生的 声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。 物体的振动 振动 停止 声源：正在发声的物体称为声源。 二胡是靠 振动发声， 军号是靠 振动发声， “黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。 弦 空气 水 应用： 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不