小学数学人教2011课标版一年级解决问题（例6）.docVIP

《解决问题例6》教学设计 教材来源：义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2012年版 内容来源：小学一年级《数学（下册）》第二单元 课 时：第12课时 授课对象：一年级学生 主备人： 备课时间：2017年 1月17日 编号：____________ 课题 解决问题例6 课时 1 课型 新授 学习目标 1.通过观察、操作、 讨论的方法了解“一个数比另一个数多几（少几）”的应用题的结构特征、数量关系。 2.通过练习，能正确解答此类应用题。 目标确定的依据 课程标准相关要求 能用减法解决“求一个数比另一个数多几（少几）”的问题 2.教材分析 本节课所学内容是引导学生学习用减法来解决求一个数比另一个数多几的问题.教材通过摆学具等实际操作活动,利用学生已有的数学活动经验,提出新问题,通过操作和讨论,帮助学生理解从一个数中去掉另一个数,剩下的就是一个数比另一个数多的,从而用减法算的道理. 3.学情分析 学生已经掌握了20