小学数学人教2011课标版一年级整十数家一位数及相应的减法.docVIP

《整十数加一位数及相应的减法》教学设计 教学内容 ： 人教版一年级数学下册教科书第48页，例8. 教学目标： 1．结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2．巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。 3．运用所学知识，解决简单的数学问题。 教学重、难点： 重点：掌握整十数加一位数及相应的减法口算方法，并能熟练地口算。 难点：算法多样性思维的培养，培养学生思维的灵活性。 教具、学具准备： 数学书，课件。 教法、学法： 引导学生观察主题图，找出问题，列式计算，掌握多种算法。学生通过讨论、操作，动手、动口、动脑，理解和掌握多种算法。 教学过程： 一、? ???旧知复习，新授铺垫 1、这个数是几？（10）它是几位数呀？（两位数，也是整十数）你们知道还有哪些整十数呢?你们能按从小到大的顺序读出一百以内的整十数吗？ 2、“数的组成”的练习。 3个十和2个一合起来是（? ???) 。 5个十和8个一合起来是（? ???） 。4 6里面有（? ? ）个十和（? ? ）个一。?? 28里面有（? ? ）个十和（? ? ）个一 二、创设情境学习新知 1．教师创设情境 师：同学们，今天老师要给大家发写字本了，请同学们仔细观察画面，问：你从中获得了那些数学信息。（生回答）你能提出一个数学问题吗？ (或你想知道什么呀？) 【通过主题图展示将学生带入熟悉生活情境