冀教版三年级上册燕子.pptx

;你对燕子了解多少？;燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时。燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，他们又飞回原来生活过的地方。因为燕子是以昆虫为食的，且他们从来就习惯于在空中捕捉飞虫，而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物旳匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。;家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，他们也能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！; 沾水;熟读生字; 俏（ 俊俏 ） 悄（ 静悄悄） 沾（ 沾湿 ） 粘（ 粘贴 ） 倦（ 疲倦 ） 圈（ 圆圈 ） 谱（ 乐谱 ） 普（ 普通 ） 符（ 音符 ） 附（ 附近 ）;字词乐园;边听课文朗读边思考：;一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。;在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧的叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。;课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？;一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。;比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？;春天来了！快来欣赏美景哟！;课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？;才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 第二自然段：描写了光彩夺目的春天。;比较一下，说一说哪句写得好，好在哪里？;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。;春天的景象;仔细观察图片，，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行美，用一个字来概括燕子飞行的特点？;燕子的飞行美（动态美）;斜着身子 掠过 一转眼 沾了一下;燕子的歇息美（静态美）;多么像五线谱呀！;结合课文内容填空;总结全文;学了本课，你有何感受？;扩展提升;下课！