教科版四年级下品德与社会教学设计《流过家乡的小河》教案.docVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《流过家乡的小河》教案 《流过家乡的小河》教案 教学目标 知识与技能： 1、通过学习，了解水的重要性，并总结、纳出归来。 2、让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 过程与方法： 1、引导学生以合作的方式进行社会考察，培养其发现问题、探究问题的能力。 2、通过欣赏，对比反差强烈的河水照片，探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害。 情感、态度和价值观： 让学生树立节水护水意识，激发学生热爱家乡的情感。 教学重难点 1、引导学生以合作的方式进行社会考察，培养其发现问题、探究问题的能力。 2、通过学习，了解水的重要性，树立节水护水意识，激发学生热爱家乡的情感。 教学准备 课件、学生对家庭用水的调查记录表、考察计划表。 教学过程 一、导入新课。 1、猜谜语： 一条带子长又长，弯弯曲曲闪银光，一头扔在大海里，一头搭在高山上。（河流） 2、你知道你们家乡有哪些河流 3、同学们知道得真多，这节课，我们便来说说“流过家乡的小河”。 二、创设情境，体会水的重要性。 1、老师最怀念的家乡小河，小河围绕着我们的小村庄，河水清澈见底，常常有小鱼在水中欢快的游来游去。我们一般孩子最喜欢到河里玩，春天捕鱼、夏天游泳抓螃蟹、秋天打水漂，冬天下雪了，就在河边打雪仗、堆雪人。小河水带给我们无尽的欢乐。 出示多媒体课件“美丽家乡水”的图片配上音乐：小河、九仙上的大峡谷、古井、龙潭