小学数学人教2011课标版一年级认识人民币练习课.docVIP

认识人民币练习十二教学设计 教学内容：人教版一年级下册 认识人民币练习课 教学目标： 1．知识目标：通过练习，让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的关系。 2．能力目标： （1）使学生能准确无误地认识现行的人民币，熟练地进行简单的人民币的换算，体验数学知识与生活的密切联系。 （2）培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。 （3）培养学生思维的灵活性，以及与他人合作的能力。 （4）体会元、角、分在生活里的广泛应用，感受人民币的实际价值。 3．情感目标：使学生受到爱护人民币、拾金不昧、勤俭节约等教育。 教学重点：认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的关系。 教学难点：准确无误地认识人民币，熟练地进行人民币的换算。 课前准备：多媒体课件，人民币学具和题卡等。 教学过程： 一、回顾引入 1．提问：人民币的单位有哪些？最大的人民币面值是（ ）；1角1角地数，数到10角是（ ）元；1元=（ ）角，1角=（ ）分。 2．引入课题 小朋友真棒！为了巩固和应用小朋友已经学习过的知识，今天这节课我们就来继续练习有关元、角、分的知识。（板书课题） 二、基本练习 1. 把纸币和相应的硬币连起来。 先仔细观察，看清人民币的面值后，再连线，集体订正。 写出下面的钱数。 课件展示第二题，学生认真观察、思考，