九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程第2课时课件新版新人教版.pptxVIP

第2课时　关于图形问题的应用题一元二次方程　 1.同一元一次方程、二元一次方程(组)等一样,　 　也可以作为反映某些实际问题中数量关系的　 　.?2.《九章算术》“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何.”大意是说:已知矩形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少?(尺、寸、丈不是法定计量单位)数学模型 解: 设门高x尺,则宽为(x-6.8)尺,根据题意,得102=x2+(x-6.8)2,解得x=9.6.x-6.8=2.8(尺).故门的高和宽各是9尺6寸、2尺8寸.正方形的面积【例】 将一条长为20 cm的铁丝剪成两段,并以每段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于17 cm2,则这条铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12 cm2吗?若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.解:(1)设剪成两段后其中一段为x cm,则另一段为(20-x)cm,整理,得x2-20x+64=0,解得x1=16,x2=4,当x1=16时,20-x1=4;当x2=4时,20-x2=16.答:要使这两个正方形面积的和为17 cm2,那么这条铁丝剪成两段后的长度分别是4 cm和16 cm.(2)不能.整理,得x2-20x+104=0,由b2-4ac=(-20)2-4×1×104=-160,知此方程无解,即不能剪成两段,使其围成的正方形的面积和为12 cm2.点拨列方程解应用题,先要将实际问题转化成数学问题,解决数学问题,才能解决实际问题.123451.某学校准备修建一个面积为200 m2的矩形花圃,它的长比宽多10 m,设花圃的宽为x m,则可列方程为(　)A.x(x-10)=200 B.2x+2(x-10)=200C.x(x+10)=200 D.2x+2(x+10)=200关闭 答案C 答案123452.如图的六边形是由甲、乙两个长方形和丙、丁两个等腰直角三角形所组成,其中甲、乙的面积和等于丙、丁的面积和.若丙的一股长(即等腰直角三角形直角边长)为2,且丁的面积比丙的面积小,则丁的一股长为何?(　)解析关闭解析 答案解析 答案关闭关闭123453.一个直角三角形的面积是30,其两直角边的和是17,则其斜边长为(　)A.17 B.26 C.30 D.13解析关闭解析 答案解析 答案123454.若一个一元二次方程的两个根分别是Rt△ABC的两条直角边长,且S△ABC=3,请写出一个符合题意的一元二次方程　.　?关闭 答案答案不唯一,如x2-5x+6=0,x2-7x+6=0等 答案关闭123455.如图,张大叔从市场上买回一块矩形铁皮,他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1 m的正方形后,剩下的部分刚好能围成一个容积为15 m3的无盖长方体箱子,且此长方体箱子底面的长比宽多2 m,现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱,算一下张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少钱?设这种长方体箱子底部宽为x m,则长为(x+2) m.依题意,有x(x+2)×1=15.整理,得x2+2x-15=0,解得x1=-5(舍去),x2=3,所以x+2=5.由长方体展开图可知,所购买矩形铁皮面积为(5+2)×(3+2)=35(m2).因此张大叔购回这张矩形铁皮共花了35×20=700(元). 答案 答案由题意,得=17,理由是:若=12,A.B.C.2-D.4-2D设丁的一股长为a,且a2.∵甲面积+乙面积=丙面积+丁面积,∴2a+2a=×22+×a2,∴4a=2+a2,∴a2-8a+4=0,解得a=4±2.又a2,∴a=4-2.设一直角边长为x,则另一直角边长为17-x,由题意得x(17-x)=30,解得x1=5,x2=12.根据勾股定理得斜边长为=13.D