苏教版四上语文第五单元复习课件.ppt

* 苏教版四上语文 第五单元复习 《说勤奋》（说理性的文章） 自主复习： 1.课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 2.理解“勤奋是通往理想境界的桥梁；古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。” 3.理解“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 4.文中列举的事例告诉我们（谁）手中的鲜花是（什么） 《说勤奋》 事例的典型性（要点：抓住不同点，相同点） 答题举例：本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把勤奋是通往理想境界的桥梁这个道理说得更深刻，更能令人信服。 理解“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。（要点：解释句子，举出例子） 回答举例：“良训“的意思是(好的经验、教训)这句话告诉我们这样一个道理：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。举出生活中的例子。 《说勤奋》 人物 “手中的鲜花” 司马光 《资治通鉴》 童第周 高难度的青蛙卵剥离手术 李时珍 修订《本草纲目》 哥伦布 发现新大陆，发现维生素C 描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑、凿壁偷光 有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用 《说勤奋》 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。 “成功者手中的鲜花”——成功者所取得的成就。 “汗水和心血”——付出的劳动 “浇灌”——作出的努力 （ ）（ ）（ ）三个词说明，勤奋能成才被无数事例所证明。 （ ）（ ）说明，勤奋才能成才。 古今中外 每一个 都 汗水和心血 浇灌 理解句子：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。 理解句子：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 《李时珍夜宿古寺》 自主复习： 1.课文所说的人物、事迹，体现的精神。 2.最后一个自然段景色描写的作用。 3.文中列举的中草药的特征、药性。 人物品质： 晓行夜宿——不畏艰苦 古寺破败，饮泉水，啃干粮——条件艰苦 深夜记录，亲尝草药——严谨认真 为修订好《本草纲目》，万民得福，不畏艰苦，亲尝草药体现了李时珍严谨认真的工作态度。 《李时珍夜宿古寺》 寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。 环境艰苦 夜已深，李时珍仍在记录。 要点：写景是为了突出人物精神。 回答举例：结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。 文中的几处比较： 住古寺——住家里（强调苦多了） 个人吃苦——万民得福（强调值得的） 《李时珍夜宿古寺》 中草药 药性 忍冬花（金银花） 消暑解热 胭脂草 治虫咬伤 刀豆子 治呃逆 鸡肠草 生嚼涎滑 鹅肠草 生嚼无涎 板蓝根 治疗感冒 川贝枇杷 止咳化痰 《维生素C的故事》 ★这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。 ★哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。 ★“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C多的水果蔬菜）。 *