2016年,高考地理,二轮专题,复习,等高线,地形图判读.pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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2016年,高考地理,二轮专题,复习,等高线,地形图判读.ppt

2016年,高考地理,二轮专题,复习,等高线,地形图判读

三、等值线的数值关系 1.相邻的两条等值线,数值相等或相差一个等值差; 3.陡崖的计算:该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度 ? 四.判读等值线的一般方法 1.读数值──等差距(每相邻的两条线数值差相 等或为0);同一等值线两侧数值一般不同;变化趋势;数值范围和极值。 2.读走向──同时分析影响因素。 3. ?读等值线的弯曲方向──可添加辅助线,变抽象为直观,同时分析影响因素。 4.读疏密状况──表明变化大小,同时分析引起变化的影响因素。 等值线的疏密 等高线的疏密可代表坡度的陡缓: 等高线稀疏的地方表示缓坡, 密集的地方表示陡坡, 间隔相同的地方表示均匀坡。 有时候图上看不出密集与稀疏时,可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。 在相同的水平距离上,等高线越密集,坡度越大 在相同的水平范围内,等高距越大,坡度越大 在等高距相同的情况下,比例尺越大坡度越大 冲积扇 沙丘 绘制地形剖面图的步骤: 第一步:根据剖面线的水平距离和沿剖面线的高度差确定水平比例尺和垂直比例尺。 第二步:绘制水平基线和垂直高度坐标。 (水平基线的长度宜和剖面线相同,坐标上标注的高度宜和等高线上的海拔相同。) 第三步:把剖面线和等高线的各个

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