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《网页设计自学指导书》 PAGE PAGE 9 成人高等函授教育 计算机科学与技术专业 《网页设计》 自 学 指 导 书 山东教育学院 山东教育学院成人高等函授教育 《网页设计》课程自学指导书 一、适用专业和层次 专业：计算机科学与技术专业（函授）。 层次：本科。 二、教学目标 本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生利用相关软件独立设计小型WEB站点的应用能力。 本课程的任务是使学生掌握HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、 表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性，能设计出多窗口网页、动态网页；能熟练运用Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能熟练掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能维护、管理和设计WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点，并为后续课程的学习和职业能力的培养奠定必要的基础。 通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求： 1. 掌握静态网页的制作工具的使用。 2. 掌握HTML标记语言的运用。 3. 掌握脚本语言编程的基本方法与技巧。 4. 具备网站的建立、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能。 5. 能独立设计小型WEB站点 三、先修课程 计算机文化基础；Photoshop图像处理。 四、自学建议 本课程的学习一定要与上机实践相结合，通过教材中的大量实践练习，可以巩固和加深对所学理论的理解，培养网页设计能力。练习前，要对所学内容基本掌握；练习时，要注意相关知识点的掌握和融会贯通，熟练应用所学内容。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。与网页设计相关的内容很多，要多看，多练，多思考，同时注意相关内容的补充练习。从而提高分析问题、解决问题的能力和创新精神。 五、学时分配 自学学时：48；面授学时：24；实验学时：12。 六、自学进度及各章节学时安排 自学周数15周，每周保证3.2学时，总计48学时。在自学过程中，除了保证时间外，应多做练习（各章例题及有关习题）。各章节学时安排如下。 自学进度表 章次 内 容 周次 自学学时 备注 1 网页设计制作概述 1 2 基础 2 网页版面设计基础 1~2 2 基础 3 用DreamweaverCS4创建基本网页 2~3 2 基础 4 超链接 3~4 2 基础 5 表格 5 2 基础 6 网页行为语言——JavaScript 5~7 6 重点 7 网页表现语言—CSS 8 4 重点 8 框架 8 4 重点 9 表单 9 4 重点 10 模板与库 9~10 4 了解 11 多媒体对象 10 4 了解 12 使用Div布局页面 11 4 了解 13 网站的整合与测试发布 11 8 重点 七、各章节自学内容及指导 第1章 网页设计制作概述 （一）学习目标 了解网站的规划与设计，网站开发工作流程。 （二）自学重点 网站的规划与设计网站。 （三）自学难点 网站开发工作流程。 （四）自学内容 网站的规划与设计；站开发工作流程；网站策划书撰写要点；用网页制作软件 （五）学习指导 在着手做网站之前，先要进行合理的规划与设计。首先要对网站的整体风格和特色进行定位，再按开发流程逐步进行。 第2章 网页版面设计基础 （一）学习目标 掌握版面编排原则；熟悉网页界面的特点和网页的功能；掌握网页排版布局的常用技术。 （二）自学重点 网页排版布局的常用技术。 （三）自学难点 色彩搭配。 （四）自学内容 网页基础知识：虚拟界面；网页界面的特点；网页的功能；网页版面设计 版面编排原则：网页排版布局的一般步骤；版面典型风格；网页排版布局的常用技术；　色彩搭配；设计规则； 应该注意的设计误区 （五）学习指导 制作网页就应该了解一些版面设计的知识。在制作一个网页之前，应该先进行构思，版面设计基础较差的朋友最好将初步的设想画在纸上，免得在做了一半时发现页面不和谐而重做。 第3章 用Dreamweaver CS4创建基本网页 （一）学习目标 掌握Dreamweaver CS4的常用菜单及基本操作；了解网页的基本排版；熟练掌握图文混排。 （二）自学重点 图文混排。 （三）自学难点 页面属性设置；网页的基本排版；插入图像。 （四）自学内容 Dreamweaver CS4工作环境 简单网页的制作 网页的基本排版 制作图文并茂网页 案例2：设计曙光大学网站“校园风采”页面 案例3：了解曙光大学网站“校园风采”网页代码 （五）学习指导 本章主要从2个案例出发，通过案例的操作来熟悉Dreamweaver CS4的基本操作，目标是能从头至尾完整的做出一个简单的网页。 第4章 超链接 （一）学习目标 掌握创建内部超链接创建方法及应用。 （二）自学重点 内部超链