《绿色记事在本》课件5.pptVIP

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《绿色记事在本》课件5

第12课 绿色记事本 语文S版 四年级下册 新学期开始了,孩子们刚到学校报到就得到了一册特别的小本子——绿色记事本,也是“环保日记”。我们一起去看看他们记录了什么吧! 新课导入 通读课文 点我听课文朗读! (1)什么是“绿色记事本”?它有什么作用? (2)小奥茨的绿色记事本里记录了些什么? 理解课文: 字词学习 多音字 近义词 反义词 本文通过“绿色记事本”这条线记录了小奥茨和他的同学们实践环保的行动。学习时,先通读课文,了解课文的主要内容,理清本课写了哪几位小朋友的“绿色”行为,归纳总结这些小朋友的方法,思考我们生活中如何实践环保,从而明白作者所要揭示的应自觉养成保护环境的习惯的道理。 精讲课文 齐读第一部分,思考:为什么叫“绿色记事本”?有什么作用? 自学指导一(4分钟) 为什么叫“绿色记事本”?有什么作用? 因为是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材—也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 作用:专门记录环保行为和想法。 自学检测一(2分钟) 自学指导二(3分钟) 浏览第二部分,说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。 自学检测二(4分钟) 1、指名说说。 2、联系生活实际谈一谈。(特别是乱撕乱扔纸张) 自学指导三(4分钟) 齐读第三部分,边读边想:别的同学还有什么好的做法? 自学检测三(5分钟) 别的同学还有好的做法: 小当娜的“当娜煮蛋法”;费格的“环保收支簿”。

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