小学数学人教2011课标版一年级数数 数的组成教案.docVIP

课??? 题?数数，数的组成?设计??教学目标?1、使同学们认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。2、能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数。3、初步体验数与生活的密切的联系，培养同学们的主动探究精神。教学重点?弄清数的组成教学难点? 理解计数单位课前准备? 小棒100根、橡皮筋10根、PPT。课??? 时??一、?教学过程?1、谈话导入：咱们班同学有几排？每排有多少位同学？ （生回答，老师表扬和鼓励回答得好的同学）带领学生一起数一数座位。2、投影出示第33页的主题图。（PPT2）提出问题：（PPT3）（1）面上有几个小朋友？（1个）（2）他们在干什么？（数一共有几只羊）（3）他都说了些什么？（说比20只多得多……）教师：他们回答对吗？这些羊大概有几只？今天我们就来学习数数、数的组成。（PPT4） 板书课题：数数 数的组成（PPT1）二、?新授课。(PPT5)1、教学例1。(PPT6,PPT7)（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆（学生动手操作）。10个一是多少？总结：（10个一是一十）（板书）是几捆？（一捆） 继续数出10根捆一捆。教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根？（29根）教师：大家数到29根小棒，