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xxx－xxx学年第一学期秦淮区电教中心工作计划 一指导思想：以省市教育现代化建设发展为契机，学习树立落实科学发展观，用教育信息化带动教育现代化。 电教中心以振奋精神实事求是脚踏实地全心服务于教育的工作姿态，以“扎实研究，实用培训，严格管理，优质服务”为载体，促进新改的深入，促进教师信息素质的提高和专职骨干教师队伍形成，促进教育教学质量的提升，为秦淮教育做出贡献。 二主要工作：一题引领，教科研并重，扎实推进教育技术工作做好省级教育技术实验学校“十五”电教题结题工作根据省市题评估结题工作要求，“题研究结题要总结一套经验，带出一支队伍，推广一批成果”的目的，本学期拟定对区电教中心月日中月日，考棚小学月日进行结题工作。 要求相关学校扎实研究，做好结题工作。 省级教育技术实验学校，示范学校要加强“窗口学校”的示范作用，加强研究成果的宣传与推广，并将有关教育技术活动上传到市教育技术研究网上。 必须谋划“十一·五”题的申报工作。 加强信息学科教学研究，强化学科管理积极参与学科教学视导，深入学校听调研堂教学，学生学习状况，教研组建设和管理等现状，特别组织好高中新程标准的学习，落实计划组织全区高中研究两次。 针对新学期小学初中高中信息学科教材重新变动，每两周组织一次有效的教研活动，做到有计划，有目的，有实效和有反馈，通过集体备，专题讲座，观摩研讨等活动，加强教师们之间的交流合作，解决实际问题，安排全区小学研究两次，初中研究一次。 组织小学信息学教研片，将以东片和西片含城外设立片级教研网，确定东西片召集人，并开展片级活动。 组织好高二信息技术省级“会考”工作月日~日组织小学中学信息学科优质评比，推荐优秀选手参加市比赛。 积极探索信息技术与学科整合网络环境下的堂教学是堂教学信息化的一种模式，有利于学生自主学习知识重建和探究性学习等作用。 各校要充分发挥网络机房作用，利用现有教学资，进行网络环境下的“教”与“学”，本学期全区小学幼儿园分别进行网络下的学科“整合”研讨活动。 二继续开展教师培训，提高教师应用教育技术的技能举办中小学幼儿园教师网制作培训班，要求，每校推荐一名教师，第三周报名，第四周开班，上时间每周二下午：－：，培训，资料费元/人。 组织部分教师参加市省级网络管理培训班，主要对象是专职计算机教师，并逐步实现网管教师“持证上岗”。 配合有关学校的校本培训工作，包括提供技术指导及专题性讲座等。 三加强管理，优质服务，做好教育信息化工作继续及时维护更新秦淮教育网站含进修学校的网站，继续推进网上“政务办”和资料信息的网上传递。 宣传秦淮教育动态信息配合区教育局城域网站的筹建工作。 积极配合基层学校宽带接入工作和学校网站网页制作，进一步强化“教育一线通”的信息应用工作。 督促检查学校“明网络室”开放工作，提倡周六，周日让学生“进机房，用机房”。 指导各校抓好信息技术的外活动。 加强资建设，做好“信息资费”的收费工作。 充分用好“一费制”中的“信息资料建设费”政策，为各学校征订有用实用的电教教材软。 各学校要严格执行义务教育阶段学生字教材中配套磁带小学三年级－六年级，初中学生的征订工作，要严格执行资建设费，原电教代办费中%部分，即小学(本权属之音所有，更多请登陆网络查看)元/人中学(含高中元/人)的收缴工作，力求做到开学后一个月内上交区进修学校会计室。 各学校的信息技术费，在帐目上要设独立科目，做到专款专用，年底对信息技术费的使用进行抽检，违规学校不予年审或取消收费资格。 四几项重要工作组织全区教育技术电教论的评比工作月日截止，推荐优秀论参加市级评比。 市中小学网络明夏令营的活动总结表彰工作。 市区中小学信息技术与程整合教学设计暨AI优秀教案评比表彰会。 秦淮区第四届中小学教师自制AI比赛，学期末。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦