小学数学人教2011课标版一年级整十数加、减整十数（第一课时）.docVIP

整十数加、减整十数教学设计 讲课人：杜春明 教学内容：新人教版一年级数学下册第六单元第一课时 教学目标 知识数学点 1、使学生进一步理解加法和减法的含义。 2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。 能力训练点 1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。 2、培养学生口头语言表达能力。 教学重点 使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。 教具、学具准备 课件、计算器。 教学过程 （一）复习铺垫 1、口算：（课件出示） 2＋3＝ 5＋4= 6-2= 7-4= 3 +4= 9-5= 2、计算并叙述计算方法。 5＋4＝ 引导学生说出：5＋4就是5个一加4个一，得9个一，也就是9，所以5＋4＝9 （二）探究新知 1、设疑导入： 前面我们学过了十以内数的加、减法的计算方法，现在题里出现的数都是整十数。同学们会计算整十数的加、减法吗？今天我们就来学习“整十数加、减整十数”的计算方法。（板书课题） 2、学习整十数加整十数的计算方法。 教学例1中“20＋10”。 ⑴ 课件出示情境图 学生列式 : 20+10 或 10+20 （指导学生理解20＋10的计算方法） ① 2个十加1个10等于