小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整.docVIP

整十数加减整十数教学设计 导学目标：?1、经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。3、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的自信心。导学重点：理解整十数加减的计算原理，正确掌握口算方法。导学难点：掌握整十数加减的计算方法，培养学生的心算能力。导学准备： HYPERLINK / 课件、各种小奖品。导学过程：一、预学1、情境导入：师：学习新课之前带大家玩一个闯三关的 HYPERLINK / 游戏：第一关：我会算3+2 =??????2+7=??????6-3=??5+3=?????9-4=???7-2=第二关：我会填。3个十是（????）；??40里面有（????）个十；50里面有（????）个十；????4个十和2个一组成（????）。第三关：我会数师：没有小棒了，你们能接着数吗？10、20、30、40、（??）、（??）、（??）、（??）、（??）师：数学上像10、20这样个位是0的两位上我们把它叫做：整十数今天我们就来学习:整十数加减整十数（板书课题）学生齐读。师：同学们喜欢读课外书吗？生：喜欢。师：看，老师要给大家发新书了。 HYPERLINK / 课件呈现P62例