小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数及相应乘法.docVIP

教学内容 整十数加一位数及相应的减法 教学目标 1运用数的组成，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算方法。 2通过让学生主动参与和自主探究整十数加一位数及相应减法的计算方法，增强学生主动参与的意识，激发学生的学习兴趣。 重、难点 掌握整十数加一位数及相应减法的口算方法，体验算法的多样性。 教学课时 1课时 教具准备 课件、小棒 学具准备 小棒 教学环节 教学预设 课堂生成 调整建议 复习旧知，导入新课 1.认识整十数 师：同学们请看一看，这是什么？依次出示10、20、30 师：这些数都有什么相同的地方？ 生：个位上都是0。 师：像这样的数，我们把它们叫做整十数。 师：认识了整十数，你们真厉害！ 师：同学们，我们学过的整十数都有哪些，你能说一说吗？（学生齐说） 2.填空 师：同学们，接下来请看大屏幕，现在老师遇到了很多问题，你们可以帮老师解决吗？ 3个十和2个一合起来是（ ）。 5个十和8个一合起来是（ ）。 46里面有（ ）个十和（ ）个一。 师：今天我们就拿数的组成来学习整十数加一位数及相应的减法。（板书课题，学生齐读课题） 结合情境，探索算法 师：从图中，你看到了哪些信息？谁来说（电脑出示图片） 生：售货阿姨一共给老师多少本写字本？ 师：可以怎么解决这个问题？ 生：