2018年4月高三一模质量分析(英语).pptVIP

坚持面批作文和严格落实二次作文修改 复习计划 一模至二模----不到两周时间，我们能做什么？学生应该做什么？ 一、数据分析（抓准学生的“真”问题） 二、制定有针对性的复习方案（1、2、6班学生）（3、4、5班学生） 三、加强个性化指导 措施 词汇：重新快速复习与测试听写词汇，对学生的拼写错误零容忍； 继续采用摘录所有练习中的学生可能有难度的高频词，课上识记检测 侧重在完形与阅读练习（东西朝区）的语境中进行复习与巩固。 继续利用短文帮助学生积累词汇 语法：突破性补练一模考试中的语法薄弱点如时态、虚拟、介词、情态动词表猜测等。 写作：继续落实相关话题、体裁的作文中的美文佳句的背诵与积累； 进一步强化基本句式的正确表达和范式意识；强化训练学生的 信息组合与转述思维能力；强化书写规范与卷面整洁。 阅读：1、2、6班重点练习推理判断题，3、4、5班重点练习细节理解 具体复习安排： 4月18日（周三）：早读限时单选完型训练（丰台一模）课上讲解，突破问题 4月19日（周四）：阅读专题训练（事实细节、根据细节进行推断） 4月