加强教育教学管理、塑造良好教育形象的自查报告.doc

加强教育教学管理、塑造良好教育形象的自查报告 加强教育教学管理塑造良好教育形象的自查报告为学习贯彻落实我市教育名市工程有关精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的学校；特别是积极响应我市“教育管理提升月”活动，塑造我市良好教育形象，我校积极开展了规范办学行为和教育教学管理自查活动。 现将自查情况汇报如下：一落实“规范办学”，加强教育教学管理，实施素质教育严格执行程方案。 按照国家省程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准时开，不随意增减时；坚持按程设置开，不随意增减科目；坚持按程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，坚持按规定的要求考试。 提高业务水平。 学校制定了教师备上听作业布置和批改考核评价的基本教学常规，教师基本上能按要求进行备上听作业布置和批改考核评价。 同时我们把堂教学作为实施素质教育的主渠道，努力提高教学质量和提高堂教学的效益。 加强有效堂研究，落实堂教学三要素，即：面向全体全面提高主动发展；积极探索新的教学模式，改进堂教学，从提高堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。 加强家校配合工作，实现管理效益提升。 学校利用家长会等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。 大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。 学校组织开展了丰富多彩的活动，指导学生外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒有实效，学生行为规范非常好，促进了学生素质的全面提高。 二加强师德师风教育，规范教师从教行为加强教师的职业道德教育。 积极引导教师学习各种政策法规，提高其政治思想水平，做到不信谣不传谣，有事做到校级就能解决，合理做到诉求要求和方式。 同时学校制定了一系列师德建设规制度，规范教师的教学行为。 广大教师能够自觉遵守学校的规制度和相关禁令精神，能按照“八精心十不准”的要求进行教学活动，没有歧视体罚和变相体罚学生的现象。 学校每学年开展教师职业道德考核，建立了师德师风考核档案，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。 加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教有偿补；严禁教师私自在校外兼兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。 教师也不得组织学生统一征订教辅材料。 对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。 从目前情况看，无有偿补行为，无教师要求学生购买教辅材现象。 三把学校安全放在重要位置根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规和，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事应急预案，进行了多次逃生自救演练，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。 我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话主题队会专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 安全工作领导组定期对教学设施进行安全检查，及时消除安全隐患。 同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。 贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。 在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。 通过自查，我们意识到加强学校各方面管理，责任重大，意义深远。 尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。 下一步我们将按上级部门的要求，进一步端正办学思想做好各项学校管理工作，努力办人民满意和各级党委政府放心的学校教育。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦