2018中考化学一轮复习主题五科学探究第18讲实验方案的设计与评价练习.docVIP

PAGE PAGE 1 第18讲　实验方案的设计与评价 命题点　实验方案的设计与评价 1．(2017·泰安)设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到实验目的的是() 选项 实验设计 实验目的 A 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B 探究物质燃烧的条件 C 探究铁生锈的条件 D eq \a\vs4\al(　20 mL ,NaOH溶液)eq \a\vs4\al(20 mL水,) 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 2.(2017·呼和浩特)下列四个实验方案设计合理的是() 选项 目的 方案 A 除去木炭粉中的少量CuO 在空气中充分灼烧 B 除去KCl中混有的少量KClO3 取样，加二氧化锰，充分加热 C 鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 取样，加熟石灰，研磨 D 除去N2中混有的少量O2 通过灼热的铜网 3.(2017·贵港)下列实验方案设计中，可行的是() A．分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物——加水溶解、过滤 B．检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳——将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 C．除去氯化钠固体中的少量碳酸钠——加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发 D．验证锌、铁、铜的金属活动性顺序——将铁丝和铜丝分别浸入硫酸锌溶液中 　　　 重难点　实验方案的设计与评价 　(双选)(2017·天津)某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是() 选项 A B C D 实验目的 鉴别硬 水和软水 鉴别硫酸 铵和磷矿粉 除去二氧化碳 中的少量水蒸气 除去氯化钠溶液 中的少量碳酸钠 方案1 观察颜色 观察颜色 通过浓硫酸 滴加适量 稀盐酸 方案2 加肥皂水 加熟石灰 粉末研磨 通过氢氧 化钠溶液 滴加适量氯化 钙溶液，过滤 　(2016·泰安)某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是() A．Cueq \o(――→,\s\up7(稀盐酸))CuCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Cu(OH)2 B．H2Oeq \o(――→,\s\up7(通电))O2eq \o(――→,\s\up7(Mg))MgO C．CaCO3eq \o(――→,\s\up7(高温))CaOeq \o(――→,\s\up7(H2O))Ca(OH)2eq \o(――→,\s\up7(Na2CO3))NaOH溶液 D．MgCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(Na))Mg 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2017·天津)化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是() A．用带火星的木条检验氧气 B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性 D．把火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1 s后取出，比较火焰各层温度 2．(2017·孝感)下列实验方案不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样，滴加紫色石蕊试液 C 除去炭粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液 3.(易错题)(2017·济宁)一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案： 方案一：Zneq \o(――→,\s\up7(稀H2SO4))H2eq \o(――→,\s\up7(CuO))Cu 方案二：CuOeq \o(――→,\s\up7(稀H2SO4))CuSO4eq \o(――→,\s\up7(Zn))Cu 大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源； ②Cu产率高；③产品纯净；④操作安全。其中评价正确的是() A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(2016·广州)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是() A．图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱 B．图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应 C．图3比较红磷和白磷的着火点 D．图4测定空气中O2的含量 5．(2016·咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是() A．图1探究可燃物燃烧的条件 B．图2探究分子运动现象 C．图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D．图4探究质量守恒定律 6．(易错题)(2017·深圳)为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是() 　　　　 　 A．分离H2O2和MnO2制 O2后的固液混合物 　　 eq \a\vs4\al(B.除去CO中的,CO2气体)