八年级上（部编版）道德与法治课堂同步课件8.1国家好大家才会好 (共21张PPT).pptxVIP

第四单元 · 第八课第一节 国家好 大家才会好 认识国家利益 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？01对伟大祖国应有的情感我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 思考：邓小平这句话表达了什么情感？对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。大“囗” 表示疆土地域的范围，表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安；“或”字下方的 “一”表示土地。 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。思考：国家利益由那些组成部分呢？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益123含义内容重要性它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。人口、领土、主权和政权等。下列举措的目的和意义是什么？ 设立三沙市政府是一步集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。设立三沙市政府 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。保护文化遗产 中国人的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，为了保证中国人的吃饭问题，保障经济的又好又快发展。坚守18亿亩耕地红线 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。保卫祖国领空1 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家利益涉及方面和核心利益我希望咱们国家越来越强大。我希望学小区环境更优美步。我希望学习取得更大的进步。活动四：新年说愿望 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。思考：（1）在新的一年你的愿望是什么？ （2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？二.国家利益和人民利益的关系是怎样的？ （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。1．邓小平说，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民；巴金说，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。这表明( )①个人是国家的脊梁　②祖国是我们成长的摇篮　③国家离不开个人　④每个人对国家都应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感A．②③　B．①③　C．②④　D．③④C2．中央政府就所谓“西藏问题”明确表示，我们和达赖集团的矛盾，不是什么人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题。关于主权问题没有任何讨价还价的余地，这是因为( )①国家的主权和领土完整不容分割　②国家主权关系到民族生存、国家兴亡　③维护国家统一可以允许西藏独立　④没有人口、领土、主权和政权，国家就不能生存A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C3．“国家好，大家才会好。”下列对国家利益认识正确的是( )①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和　②国家利益关系民族生存、国家兴亡　③国家利益涉及政治、经济、文化、军事、社会等领域　④国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D4.感动中国人物张超以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，因为他认识到( )①国家利益反映广大人民的共同需求　②国家利益是人民利益的集中表现　③个人利益和国家利益不可能发生冲突　④国家利益与人民的切身利益息息相关，国家利益具有至高无上的特点A．①②③　B．①②④C．②③④