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小学数学人教2011课标版一年级几与第几
小故事
从前,有一个老伯伯去包子铺吃早餐,开始他吃了一个包子,觉得自己没吃饱,于是又买了一个包子,吃完以后他拍了拍肚子,觉得还是没有吃饱,于是他又吃了第三个,接着吃了第四个,最后他满足的拍了拍肚子说道:“哎,早知道吃完第四个包子就饱了,我就直接吃第四个了”
思考
老伯伯说的话对吗?
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
几与第几
聪明的小朋友:
(1)一排有5个学生
(2)一排第5个学生
这两句话中的数字5意思是一样的吗?
学习目标:
我能理解几和第几的不同含义,能区分几个和第几个,并在生活中加以运用。
数一数
第?
第?
第3
第?
第?
第1
第2
第3
第4
第5
想
想
做
做
涂三个月亮?你会吗?
涂一涂:
你涂对了吗?
从左边数起,涂第三个?试一试?
做一做
明明获得了第 名(冠军)
浩浩获得了第 名(亚军)
丁丁获得了第 名(季军)
1
2
3
开心一刻:
全班分成八个小组,老师叫到哪一组第几个,那位同学马上站起来,看谁反应又快又准,你们准备好了吗?
孩子们,通过这节课的学习,前面老伯伯说的话对吗?
小朋友们,再见!
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