八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件新版新人教版.pptxVIP

八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件新版新人教版.pptx

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第六单元 生物的多样性及其保护;第一章 根据生物的特征进行分类;第一节 尝试对生物进行分类; 一、植物的分类 1.植物的主要类群;二、动物的分类 1.动物的分类除了要比较     ,往往还要比较动物的   。? 2.分类;三、其他生物的分类 细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。例如,根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、      等类群。?; 植物的分类 植物是生物界中的一大类,生物圈中已知的植物有50余万种。它们的形态各异,生活环境也有差别。要对数目如此众多、彼此又千差万别的植物进行研究,要先将它们进行分类。生物学家在对植物进行分类时,要观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。例如,根据种子的有无,可将植物分为孢子植物和种子植物;根据种子有无果皮包???,又可将种子植物分为裸子植物和被子植物。在被子植物中,花、果实、种子往往作为分类的重要依据。;【例题】 夏天,在背阴潮湿的环境中,善于观察的你一定会发现茎矮叶小的一类绿色植物,即苔藓植物。下列各项中,属于苔藓植物特征的是(  ) A.有根、茎、叶的分化 B.没有根、茎、叶的分化 C.假根不能吸收水分、无机盐,生活方式为异养 D.适于生活在阴湿的环境中,进行孢子繁殖 解析:苔藓植物没有真正的根,只有假根,起固定作用,假根没有吸收功能,只靠又小又薄的叶吸收水分和无机盐,茎叶内没有输导组织,所以,适于生活在阴湿环境中。但茎、叶内含叶绿体,能进行光合作用,生活方式为自养。在生殖过程中没有种子出现,但能产生孢子,孢子成熟后散落,在适宜的条件下萌发生长。 答案:D;1;2.右图是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于(  ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物;1;1;1;1;1;1

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