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活动1:研究水能沿着哪些物体向上“爬”? 实验要求: 1.依次把布条、细玻璃管等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟,观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放,以免损坏器材,注意安全与卫生。 活动1:研究水能沿着哪些物体向上“爬”? 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象,叫做毛细现象 实验注意点: 1.塑料圆片在桌上要放平,不要碰撞课桌。 2 .滴管离塑料圆片近一些,要慢慢地滴,滴在塑料圆片的中间,同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在塑料圆片上的形状,要与塑料圆片成水平方向观察,记录员记下滴数,画出水表面的形状。 生活中属于水的表面张力的现象 * * * * * * * 苏教版三年级科学上册 我的 预测 塑料尺 玻璃棒 细玻璃管 布条 注意:在能使水向上“爬”的物体下面打“√”,在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 实验 结果 我的 预测 塑料尺 玻璃棒 细玻璃管 布条 注意:在能使水向上“爬”的物体下面打“√”,在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 生活中的毛细现象 活动2:做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测:一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 活动2:做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测:一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 实验结果:一枚塑料圆片上容纳了 滴水。 这时,我观察到水表面的形状(可以画图或者用文字描述): 水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。
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