《计算机网络》课程教案 10章.docVIP

大学课程 计算机专业 《计算机网络》课程教案 授课时间 课次 1 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第1章 概述 第 1 、2节 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1. 了解计算机网络的定义、组成 2. 掌握计算机网络的拓扑结构 教学重点及难点： 1．教学重点：计算机网络在信息时代中的作用 2．教学难点：计算机网络在我国的发展 教 学 基 本 内 容 、 方 法 及 手 段 教学基本内容 方法及手段 1.1　计算机网络在信息时代中的作用　 1.2　计算机网络的发展过程　 1.2.1 分组交换的产生 1.2.2 因特网时代 1.2.3 关于因特网的标准 1.2.4 计算机网络在我国的发展 理论讲解45分钟 理论讲解45分钟 拟留作业和思考题： (1) 计算机网络发展经历了几个阶段？各阶段有什么特点？ (2) 数据通信子网是计算机网络一个组成部分，试列出计算机网络工作中哪些是由数据通信子网完成的，哪些不是？ (3) 计算机网络可从哪几个方面进行分类？ (4) 比较计算机网络的几种拓扑结构。 小结：分组交换是计算机网络发展中的一种重要技术，它的基本原理及与其他两种交换技术的比较是掌握的重点；网络的主要性能指标是衡量一个网络的重要参数，对网络的设计有重要的意义。 《计算机网络》课程教案 授课时间 课次 2 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第1章 概述 第 3、4节 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握计算机网络的分类、拓扑结构 2．了解计算机网络的主要性能指标 教学重点及难点： 1．分组交换、报文交换和电路交换的主要优缺点 2．计算机网络的主要性能指标 教 学 基 本 内 容 、 方 法 及 手 段 教学基本内容 方法及手段 1.3　计算机网络的分类　 1.3.1 计算机网络的不同定义 1.3.2 几种不同的分类方法 1.4　计算机网络的主要性能指标 1.4.1 带宽 1.4.2 时延 多媒体、讲解45分钟 多媒体、讲解45分钟 拟留作业和思考题： (1) 什么是网络体系结构？为什么要定义网络体系结构？ (2)?什么是网络协议？请列举一下你所知道的网络协议并说明相关功能 (3)?比较OSI参考模型和TCP/IP参考模型的异同点。 (4)?协议与服务有何区别与联系？。 小结：分组交换是计算机网络发展中的一种重要技术，它的基本原理及与其他两种交换技术的比较是掌握的重点；网络的主要性能指标是衡量一个网络的重要参数，对网络的设计有重要的意义。 《计算机网络》课程教案 授课时间 课次 3 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第2章 计算机网络的体系结构 第1、2节 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握计算机协议的概念、要素和作用 2．了解OSI/RM模型和TCP/IP模型，理解划分层次的必要性 3．掌握具有五层协议的计算机网络体系结构 教学重点及难点： 1．教学重点：计算机网络体系结构的形成；协议与划分层次 2．教学难点：具有五层协议的计算机网络体系结构与TCP/IP的体系结构的比对 教 学 基 本 内 容 、 方 法 及 手 段 教学基本内容 方法及手段 复习三种交换的比较、网络的分类、网络的主要性能指标 2.1计算机网络的体系结构 2.1.1 计算机网络体系结构的形成 2.1.2 划分层次的必要性 2.1.3 具有五层协议的体系结构 2.1.4 实体、协议、服务和服务访问点 2.1.5 面向连接服务与无连接服务 2.1.6 OSI与TCP/IP体系结构的比较 2.2 应用层的客户-服务器方式 启发、归纳 5分钟 多媒体、讲解 25分钟 多媒体、讲解 40分钟 多媒体、讲解 20分钟 拟留作业和思考题： 举日常生活中的一个实例来理解网络分层的概念 作业：1-14、1-16、1-18 小结：重点掌握网络分层的概念，ISO及TCP/IP参考模型，为将来更深层次的了解网络的原理打下基础。 《计算机网络》课程教案 授课时间 课次 4 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第3章 物理层 第1 、2节 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解数据通信的基本概念和基本技术 掌握带宽、数据传输率等概念的含义及计算方法 教学重点及难点： 1．教学重点：数据通信的基础知识 2．教学难点：模拟传输 教 学 基 本 内 容 、 方 法 及 手 段 教学基本内容 方法及手段 复习五层模型，引出物理层 3.1　物理层的基本概念　 3