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2014幼儿园观摩评估学习汇报.pptx

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2014幼儿园观摩评估学习汇报

锦秋街道中心幼儿园 2014年4月21日找差距求发展突破原有框架勤耕耘多积累实现质的提升汇报交流反思篇 1、环境创设环境应达到教育化、儿童化、生态化、立体化，以幼儿为主体有足够数量的教玩具和自制教玩具（有特色），使用率较高避免千篇一律，避免班级之间相互模仿 2、习惯养成晨间活动单一，及时纠正孩子的不良坐姿写姿关于特色活动的问题，多邀请家长参与班级活动的问题 3、保教活动突出区域活动，丰富区域活动材料，如何丰富？丰富户外活动，加入器械操（简单易学，融入各种基本动作）引入亲子操，家长和孩子共跳一支舞环境创设——教育化环境创设——生态化区角布置——鲜明突出最大的收获 1、感动着城东陈留幼儿园。3个班，4个老师，80多个孩子，平均年龄将近50岁黑洞洞的校舍和丰富多彩的幼儿作品、自制教玩具、精神抖擞的教师面貌形成鲜明的对比 2、惭愧着同样是新园搬迁或园所改建，同样的时间内人家的幼儿园变化多于我们的很多很多，是我的问题。教师培训方面我们做的确实太少，走出去，请进来的几乎没有。 3、我们的反思教师队伍老中青兼顾，经验丰富，各有特长基本设施框架已经到位，只是在框架内填充我们的方向在哪里？环境创设、教玩具填充、设施设备添置、自我提升 THE END