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如何做学生思想工作及体会 宋园园 ?????? “班主任难当，现在的班主任更难当。”这句话经常被我们挂在嘴边，道出了当今班主任工作的艰辛。作为班主任，做学生的思想工作是班级管理中的重要的一个环节，也是一个非常复杂的问题，因为每个班级中的每个学生思想、性格、素质、个性特征都不相同，所以我们在做学生思想工作时也应该根据学生的个体差异采取不同的方式来进行教育，也就是所谓的“因材施教”。作为我个人来讲，没有什么经验，以下是我在做学生思想工作方面的几点做法和体会，有不当之处，恳请各位领导老师批评指正。 ???????? 1、发挥“问题生”在班级中的作用 ??????? 在接任一个班级时，难免会碰到这样或那样顽皮的学生，他们平时活泼好动，学习成绩一般不突出，处于中下游，经常违反纪律，通常被我们成为“问题生”。他们一般缺乏自信，上课不听讲，下课与同学打打闹闹，惹是生非。可是他们调皮捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力。我们应善于捕捉和挖掘他们自身独特的优势潜能，这些优势潜能可能连他们自己都没发现。给平时表现不太好的学生提供一个改变自己形象的机会，我们给予及时指导，促使其获得成功的体验。我觉得这种方法适合本质不坏只是自制力比较差的学生。例如我们班的曲志杨同学，他平时对自己要求不严格，总给班级扣分，这次品德积分排在最后一名，但对于给班级拿消毒液这件事上却认真负责，一丝不苟，天天如此毫无怨言。其实