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15.1.1 从分数到分式;学习目标:;问题导入
问题1.下列式子如何用分数表示
3÷5 11÷3 4÷(-3)
问题2.列代数式
(1)某村有n个人,耕地有40公顷,则人均耕地面积为 ___ 公顷
(2)长方形的面积为S,长为a,则宽为_____
(3)在献爱心捐款活动中,八年级一班有学生40人,共捐款x元。
八年级二班有学生a人,共捐款200元,则两个年级平均每人捐
款 元
问题3.判断单项式.多项式
(1) 5是 ( ) (2)x是( ) (3)3x+1是( )
它们都是______式;探究一 观察并回答
;引入新知 分式的定义
;练习一.下列代数式哪些是分式,哪些是整式?
;
探究二 分式有意义的条件
(1)因为分数 中的0相当于除法中的除数,0作除数无意义,
所以分数____(有或无)意义。
(2)同理在分式;例1 下列分式中的字母满足什么条???时分式有意义.;练习一.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义
;1、当x 分式 ;;谢谢
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